Определите, какие из следующих примеров указывают на недостаточную коммуникативную компетенцию, а какие – на пробелы в языковой компетенции. Будьте внимательны, некоторые примеры могут представлять нарушение и языковой, и коммуникативной компетенций, а другие – требуется определить, кто несет ответственность за коммуникативную неудачу: автор или адресат текста? Пример: Ситуация: Заканчивается защита диплома. Дипломник выступает с заключительным словом и благодарит научного руководителя "за внимательное и тщательное руководство". За столом комиссии раздаются смешки. Интерпретация
Vitalyevich
В данном примере можно сказать, что это является ситуацией, указывающей на недостаточную коммуникативную компетенцию дипломника. Причина этой неудачи - ошибка в использовании формулировки благодарности. В данном случае, дипломник неудачно выразил свою благодарность своему научному руководителю. Вместо этого, он использовал формулировку, которая вызвала смешки у членов комиссии.
Коммуникативная компетенция включает в себя умение правильно и эффективно общаться, правильно интерпретировать и передавать информацию. Однако, в данной ситуации, дипломник использовал неудачную формулировку, что допустил ошибку в своем высказывании и вызвал негативную реакцию комиссии.
В данном случае, ответственность за коммуникативную неудачу несет автор текста, то есть дипломник, так как он использовал неподходящую формулировку благодарности, которая вызвала отрицательную реакцию комиссии.
Чтобы решить эту проблему, помимо изучения языковой компетенции, дипломник может обратиться за помощью к специалистам по коммуникациям или тренироваться перед публичными выступлениями, чтобы стать более уверенным и точным в передаче своих мыслей и идей.
Коммуникативная компетенция включает в себя умение правильно и эффективно общаться, правильно интерпретировать и передавать информацию. Однако, в данной ситуации, дипломник использовал неудачную формулировку, что допустил ошибку в своем высказывании и вызвал негативную реакцию комиссии.
В данном случае, ответственность за коммуникативную неудачу несет автор текста, то есть дипломник, так как он использовал неподходящую формулировку благодарности, которая вызвала отрицательную реакцию комиссии.
Чтобы решить эту проблему, помимо изучения языковой компетенции, дипломник может обратиться за помощью к специалистам по коммуникациям или тренироваться перед публичными выступлениями, чтобы стать более уверенным и точным в передаче своих мыслей и идей.
Знаешь ответ?