Определить, являются ли связи между предложениями в тексте цепными или параллельными. 1. Вера открыла крышечку, которая

сотнями капель, создавая прекрасное зрелище. Люди возвращались домой, укрываясь от дождя под зонтом или просто наслаждаясь освежающим дождевым покровом. Воздух после долгой жары стал свежим и прохладным. (И. Заде.)

В тексте дано два предложения, между которыми нужно определить, являются ли связи между ними цепными (последовательными) или параллельными (одновременными).

В первом предложении рассказа А. Куприна описывается то, как главная героиня Вера открывает крышечку, обшитую бледно-голубым шелком, и находит в ней золотой овальный браслет, вставленный в черный бархат. Внутри браслета она обнаруживает аккуратно сложенную записку в форме восьмиугольника. Затем она решает сначала рассмотреть браслет, откладывая чтение записки в сторону.

Во втором предложении рассказа И. Заде описывается буря над Петербургом, которая заливает город новой энергией. Дождь стучит по окнам, а Невская река быстро наполняется и переливается сотнями капель. Люди возвращаются домой, укрываясь от дождя или наслаждаясь освежающим покровом.

Между первым и вторым предложениями в обоих текстах нет прямой связи. В первом тексте идет рассказ о том, что Вера находит в браслете записку, но не читает ее сразу, откладывая это на потом. Во втором тексте описывается буря над Петербургом, в которой люди возвращаются домой под дождевым покровом. Связь между предложениями в каждом тексте является параллельной или одновременной, так как события происходят одновременно, но в разных сюжетных линиях.

Таким образом, можно сделать вывод, что связи между предложениями в обоих текстах являются параллельными.