Опишите художественные средства, использованные в каждом фрагменте. 1. Речка, блестящая под льдом, сверкает ярче

1. В данном фрагменте художественная техника, использованная А. С. Пушкиным, включает в себя следующие средства:

- Метафора: "Речка, блестящая под льдом, сверкает ярче, чем модный паркет". Здесь речка сравнивается с модным паркетом, чтобы подчеркнуть ее яркость и блеск.
- Конкретные детали: "Мальчишки весело катаются на коньках, разрезая лед; тяжелая гуса на красных лапках осторожно шагает по льду, скользит и падает, пока первый снег, словно звезды, падает на берег". Здесь Пушкин использует конкретные образы мальчишек на коньках, гусы на льду и снег, чтобы оживить картину и передать настроение зимы.

2. Во втором фрагменте автор также использует различные художественные приемы, чтобы создать зимнюю атмосферу:

- Сравнение: "Дома в Москве уже выглядели зимними: печи горели, и по утрам... было темно, и няня на миг зажигала огонь". Здесь автор сравнивает зимний вид домов в Москве с темными утрами и горящими в печах огнями, чтобы передать ощущение холода и уюта.
- Использование деталей: "Морозы только начинались. Когда шел первый снег". Автор описывает морозы и первый снег, чтобы усилить ощущение зимней погоды и создать атмосферу начала зимы.

В обоих фрагментах художественные средства, такие как метафоры, сравнения и использование конкретных деталей, используются для создания ярких и живых образов, передачи настроения и вызова эмоционального отклика у читателя.