окончанием, нужно добавить к основе порядковый номер спряжения. Затем при помощи алгоритма проверяется наличие

окончанием, нужно добавить к основе порядковый номер спряжения. Затем при помощи алгоритма проверяется наличие согласной «И» или «ИЙ» в корне глагола. Если такая согласная есть, то глагол относится к 2-му спряже- нию, иначе — к 1-му. Корень глагола может содержать несколько согласных. Например: реша- ть, воспиты- вать, греть, чита- ть, стро- ить, и др. В книге».
Хрусталь

Хрусталь

Чтобы добавить порядковый номер спряжения к основе глагола, можно использовать следующий алгоритм:

1. Определить основу глагола. Основа - это часть слова, которая остается после удаления окончания. Например, в слове "решать" основа - "реш".

2. Определить наличие согласной "И" или "ИЙ" в корне глагола. Для этого проходим по каждой букве основы и проверяем, есть ли там такая согласная.

3. Если есть согласная "И" или "ИЙ", то глагол относится ко 2-му спряжению. В противном случае, глагол относится к 1-му спряжению.

Например, возьмем слово "читать". Основа в данном случае - "чит". Проверяем корень: есть ли там согласная "И" или "ИЙ"? В данном примере, в корне есть "И", поэтому глагол "читать" относится ко 2-му спряжению. Таким образом, правильная форма будет "читаю" - это пример использования глагола в 1-м лице настоящего времени для 2-го спряжения.

Другой пример - слово "строить". Основа - "стро". Проверяем корень: нет ли там согласной "И" или "ИЙ"? В данном случае, в корне такой согласной нет, поэтому глагол "строить" относится к 1-му спряжению. Таким образом, правильная форма будет "строю" - это пример использования глагола в 1-м лице настоящего времени для 1-го спряжения.

Таким образом, для определения порядкового номера спряжения глагола, нужно анализировать наличие согласной "И" или "ИЙ" в корне глагола. Если такая согласная есть, то это глагол 2-го спряжения, иначе - 1-го спряжения.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello