Охарактеризуйте цель высказывания в следующих предложениях: 1) Пожалуйста, прочитайте примеры заданий, которые

1) Целью высказывания в данном предложении является запрос к собеседнику о чтении и ознакомлении с примерами заданий в учебнике. Вероятно, это делается с целью подготовки к выполнению заданий или получения информации о содержании учебника. Обоснованием такой цели может служить желание ознакомиться с конкретными заданиями и лучше понять их формат и требования.

2) Целью данного высказывания является инструкция к нахождению определенных рек на карте. В данном случае, целью является поиск рек Нил, Евфрат, Инд и Хуанхэ на географической карте. Обоснованием такой цели может быть обучение учеников географии и знакомство с главными реками мира, что поможет расширить их общие знания и понимание картографии.

3) Целью данного высказывания является указание на необходимость озаглавить (дать заголовок) тексту, который предстоит прочитать. Такая цель может иметь практическое значение, например, помочь ученикам лучше ориентироваться в тексте, выделить его основную идею или определить его содержание. Обоснованием может быть желание развить навыки работы с текстом и дать возможность ученикам выражать свои мысли и впечатления в формате заголовка.

4) Цель высказывания в данном предложении заключается в просьбе найти предложения, содержащие непосредственную речь. Вероятно, это делается с целью изучения и практики правил оформления прямой речи и отличия ее от косвенной. Указание на такие предложения может быть полезным для учеников при изучении стилистики и грамматики русского языка.

5) Целью данного высказывания является озвучивание плана изучения ораторского искусства и указание на источники, откуда будут браться знания. В данном случае, целью является обучение школьников навыкам публичных выступлений, активному общению и развитию речи. Обоснованием может служить использование примеров из жизни талантливых литераторов, поэтов и журналистов, которые в своих текстах и речах проявляют мастерство и ораторскую убедительность.

6) Целью данного высказывания является идентификация (обнаружение и определение) метафор, используемых в первой загадке. Такая цель может быть связана с желанием развивать умение распознавать и анализировать литературные приемы, такие как метафора. Обоснованием может служить желание познакомить учеников с литературными приемами и рассмотреть их использование в загадках, для развития креативного мышления и обогащения словарного запаса.

Ответ на второй вопрос может быть следующим:
Учителя на уроках часто преследуют различные цели при обращении к нам, ученикам. Некоторые из них могут быть:

- Передача знаний и информации: учителя могут хотеть донести до нас конкретные факты, понятия или теории, чтобы расширить наши знания в определенной области.

- Обучение навыкам и умениям: учителя могут ставить перед собой цель развить наши навыки поиска информации, анализа текстов, решения проблем, самостоятельной работы и других навыков, необходимых для успешной учебы и в жизни.

- Поддержка и мотивация: учителя могут стремиться вдохновить нас, поддержать нас в учебе и помочь преодолеть трудности или сомнения, которые мы можем испытывать.

- Оценка и контроль: учителя также имеют задачу следить за нашей академической успеваемостью, оценивать наши работы и контролировать выполнение заданий и требований.

Почему учителя чаще преследуют эти цели? Ответ на этот вопрос может быть связан с необходимостью обеспечения качественного образования и подготовки учеников к будущей жизни и карьере. Развитие знаний, навыков и критического мышления является важной задачей, чтобы мы могли стать успешными и самостоятельными взрослыми. Кроме того, поддержка и мотивация помогают нам сохранять интерес к учебе и достигать наилучших результатов. Оценка и контроль нужны для оценки нашей академической успеваемости и определения потребностей в дополнительной поддержке или корректировке образовательного процесса.