Observe the sounds and observe the objects in Scenario A as well as the activities in Scenario B. Then compose

Observe the sounds and observe the objects in Scenario A as well as the activities in Scenario B. Then compose sentences that describe the activities using the present continuous tense. 1. What is the parrot doing while two dogs are running in the park? 2. What is the man doing to the mosquito? 3. What is the whale doing to its partner? 4. What are the children doing with the cake? 5. What is the girl doing with the piano? 6. What is the lion doing for its meal? I have already connected the words, now I just need to place the words in the correct order.
Мурка

Мурка

1. Попугай смотрит, как два собаки бегут в парке.
2. Мужчина отбивает комара.
3. Кит обнимает своего партнера.
4. Дети играют с тортом.
5. Девочка играет на пианино.
6. Лев охотится на свою добычу для еды.

Обоснование:

1. В данной ситуации паррот наблюдает действие двух собак, поэтому используется приводящаяся форма глагола "смотрит" (observe), рассказывающая о длительном процессе сейчас, когда происходят другие действия (бегут две собаки).

2. Мужчина проявляет активность, отбивая комара. Действие происходит в настоящем времени, поэтому используется форма глагола "отбивает" (is doing).

3. Смотря на ситуацию, кит обнимает своего партнера. Данное действие также происходит сейчас, поэтому используется форма глагола "обнимает" (is doing).

4. Дети проводят время, играя с тортом, и это действие продолжается в настоящее время, поэтому используется форма глагола "играют" (are doing).

5. Девочка занимается игрой на пианино. Такое действие происходит прямо сейчас, поэтому используется форма глагола "играет" (is doing).

6. Лев охотится для еды. Это действие также происходит в настоящее время, поэтому используется форма глагола "охотится" (is doing).
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello