Обратись к иллюстрациям, относящимся к отрывкам из стихотворения И. Горюновой "Правила поведения за столом". Напиши, какие правила ты придерживаешься. Сформулируй и запиши по каждой картинке предложения, которые будут настойчиво воздействовать.
Raduzhnyy_Mir
на школьников, чтобы они придерживались правил поведения за столом.
Отрывок из стихотворения "Правила поведения за столом" И. Горюновой содержит иллюстрации, которые помогут нам понять правила поведения за столом и их воздействие на школьников. Вот правила, которым я придерживаюсь и которые настойчиво воздействуют на школьников:
1. Картинка 1: Картинка показывает, что нужно сидеть ровно за столом. Поэтому я придерживаюсь такого правила и всегда сажусь прямо, чтобы моя спина напрямую контактировала со спинкой стула.
2. Картинка 2: На этой картинке девочка держит вилку и нож правильно, соблюдая манеры и этикет. Я также придерживаюсь этого правила и держу вилку и нож правильно, чтобы питаться элегантно и безопасно.
3. Картинка 3: Эта картинка показывает, что школьник должен держать локти прижатыми к телу, чтобы не мешать соседям за столом. Я всегда стараюсь придерживаться этого правила и держу локти прижатыми, чтобы создать комфортное пространство для соседей.
4. Картинка 4: На этой картинке видно, что ребенок пользуется салфеткой, чтобы вытереть рот и руки после еды. Я также придерживаюсь этого правила и всегда использую салфетку, чтобы быть чистым и аккуратным, удаляя остатки пищи.
5. Картинка 5: Здесь изображено, что нужно медленно и аккуратно выпить жидкость из стакана. Я всегда пью жидкость медленно, чтобы не пролить, и убеждаюсь, что стакан расположен на столе, чтобы избежать возможных случайных разливов.
Все эти правила иллюстрируют важность уважения к окружающим за столом, гигиены, элегантности и безопасности. Следуя этим правилам, мы создаем уютную атмосферу, где все ученики могут наслаждаться приятным обедом или ужином.
Отрывок из стихотворения "Правила поведения за столом" И. Горюновой содержит иллюстрации, которые помогут нам понять правила поведения за столом и их воздействие на школьников. Вот правила, которым я придерживаюсь и которые настойчиво воздействуют на школьников:
1. Картинка 1: Картинка показывает, что нужно сидеть ровно за столом. Поэтому я придерживаюсь такого правила и всегда сажусь прямо, чтобы моя спина напрямую контактировала со спинкой стула.
2. Картинка 2: На этой картинке девочка держит вилку и нож правильно, соблюдая манеры и этикет. Я также придерживаюсь этого правила и держу вилку и нож правильно, чтобы питаться элегантно и безопасно.
3. Картинка 3: Эта картинка показывает, что школьник должен держать локти прижатыми к телу, чтобы не мешать соседям за столом. Я всегда стараюсь придерживаться этого правила и держу локти прижатыми, чтобы создать комфортное пространство для соседей.
4. Картинка 4: На этой картинке видно, что ребенок пользуется салфеткой, чтобы вытереть рот и руки после еды. Я также придерживаюсь этого правила и всегда использую салфетку, чтобы быть чистым и аккуратным, удаляя остатки пищи.
5. Картинка 5: Здесь изображено, что нужно медленно и аккуратно выпить жидкость из стакана. Я всегда пью жидкость медленно, чтобы не пролить, и убеждаюсь, что стакан расположен на столе, чтобы избежать возможных случайных разливов.
Все эти правила иллюстрируют важность уважения к окружающим за столом, гигиены, элегантности и безопасности. Следуя этим правилам, мы создаем уютную атмосферу, где все ученики могут наслаждаться приятным обедом или ужином.
Знаешь ответ?