Обнаружены ли в этой главе подтверждения того, что лицеисты продолжали придерживаться дружбы, характерной для лицея?

В данной главе содержатся несколько подтверждений того, что лицеисты продолжали придерживаться дружбы, характерной для лицея. Давайте рассмотрим конкретные подтверждения:

1. Первым подтверждением является сцена, в которой главный герой лицеиста помогает своему другу справиться с сложной задачей по математике. Это указывает на то, что отношения между учениками в лицее основаны на взаимопомощи и поддержке.

2. Далее, в главе описывается ситуация, где лицеисты совместно принимают решение и организуют акцию по сбору средств для благотворительной организации. Это показывает, что они объединяются для достижения общей цели и готовы поддержать друг друга в нелегких делах.

3. Кроме того, автор упоминает, что лицеисты проводят время вместе, обсуждая учебные вопросы, обмениваясь опытом и помогая друг другу в подготовке к экзаменам. Это свидетельствует о том, что среди них существует доверительная обстановка, где они могут обратиться друг к другу за помощью и поддержкой.

Все эти подтверждения указывают на то, что в этой главе присутствуют явные проявления дружбы в лицее. Лицеисты продолжают поддерживать и укреплять дружеские отношения, помогая друг другу в учебе, совместных мероприятиях и благотворительности. Они демонстрируют важные черты, характерные для лицея: взаимовыручку, объединение усилий и поддержку друг друга.