Оқушылар — әлібекке сұрау жасағандар. — Ол кітаптар таза болатынын айтады. — Ұқыпсыз жалғаубектің кітаптары

Когда ученики обратились к учителю с вопросом о чистоте книг, он ответил им, что книги должны быть в чистом состоянии. Затем он привел обоснование своего ответа, объяснив, что чистые книги позволяют лучше усваивать материал и делают процесс обучения более приятным. Также он отметил, что ухаживать за книгами - это проявление уважения к образованию и собственному развитию.

По поводу списка необходимых книг он пошагово привел информацию о следующих жанрах и авторах, которые могут быть интересными для школьников:

1. Литература:
- Классика: Лев Толстой, Фёдор Достоевский, Александр Пушкин;
- Современные писатели: Виктор Пелевин, Татьяна Толстая, Сергей Лукьяненко.

2. Поэзия:
- Русские поэты: Александр Пушкин, Михаил Лермонтов, Анна Ахматова;
- Зарубежные поэты: Уильям Шекспир, Джордж Гордон Байрон, Вильям Блейк.

3. История:
- Древний мир: Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим;
- Средние века: Викинги, Рыцари, Великая Шелковая Дорога;
- Новое время: Великие географические открытия, Французская революция, Вторая мировая война.

4. Наука:
- Физика: Айнштейн, Максвелл, Ньютон;
- Химия: Менделеев, Кюри, Лавуазье;
- Биология: Дарвин, Мендел, Пастер.

Учитель дал дополнительные объяснения о важности чтения и изучения разных жанров и тематик. Он предложил школьникам составить свой список книг, исходя из своих интересов, чтобы более полно раскрыть свой потенциал и получить удовольствие от чтения.