О какой теме речь идет в тексте? Какие средства связи используются в тексте? Каким образом предложения связаны

Тема, речь идет в данном тексте, - это "распространенное явление бравирования грубостью в языке, манерах и одежде". Автор анализирует данное явление и делает вывод о психологической незащищенности и слабости человека, которые проявляются через использование грубых шуток, резких выражений, иронии и цинизма.

В тексте используются следующие средства связи:

1. Логическая связь. Автор аргументирует свой вывод о психологической незащищенности человека, представляя различные факты и доводы. Например, он утверждает, что человек использует грубость в попытке подавить свои страхи и опасения. Это объясняет, почему защитная реакция проявляется у людей, которые не получили достаточно внимания и ласки в детстве.

2. Противопоставление. Автор указывает, что распространенное явление бравирования грубостью скорее свидетельствует об "их невоспитанности". Таким образом, он выделяет контраст между поведением людей, которые проявляют грубость, и понятием хорошего воспитания.

3. Причинно-следственная связь. Автор утверждает, что использование грубости и цинизма является защитной реакцией на недостаток внимания и ласки в детстве. Таким образом, он устанавливает причинно-следственную связь между недостатком заботы в детстве и поведением человека взрослым возрастом.

Предложения в тексте связаны между собой путем логической последовательности, переходов от одной идеи к другой и приведения примеров и доводов для обоснования утверждений автора. Анализируя данные связи, школьник сможет понять основную идею текста и его структуру.