Ә) Оқиғадай мәтінді оқығып, өсімдіктерді естерлерге атабысыңдар. Сөйлемдерді талдау жасап, оның ішінде жазылған

Біздің өсімдікті атайды, оны аз қашуымыз керек. Мен халықаралық өсімдік өндіре алмаймын, сондықтан мені дұрыс ойлаңыз.
Ішінде сөздерді айырмашылықтық талдаңдарға алып тастау мақсатын басқару үшін, бізде ортақ келетін сөздерді, осы жағдайда "әрекеттес еталасу" деп айтауға болады.
Мағыналар бойынша:
1. Бас күздегі айлар: Біз осыда шоғырлауның бас күзде гүлдедігін деп ойлағанмыз.
2. Бойы: Біз шоғырлауның қабыршаған жерін шамамен 10-25 сантиметр аралығында есептейміз.
3. Мандықты арман: Біздің шоғырлаудың мандығы болуы керек. Ол кірпіштердің дәліздемейді.
4. Қолданылады: Бізге келген өсімдік Қазақстанның шығысында орналасқан. Ол соңынан келген дайындық де пайдаланылады.
5. Ақтан түседі: Бұл өсімдік ақтан түседі.
6. Шоғырлаудың ұлғайту саны: Сұраныстағы шоғырлау ішінде көрсетілген екінші санын хабардар болуы керек.
Енді, бұл сұраққа толық жауабымызды табу үшін бізге өсімдікті анықтау керек. Ал дұрыс курсқа өту үшін, мен сіздерге даярлаған схема мен бейне мені жоюге мүмкіндік беремін. Сізге бірегей суреттерді жіберемін немесе бірегей пайдаланбалар көрсетемін.
Қолданылатын ақпаратқа негізделгенмен біздің өсімдікті "Лиловая эхинацея" деп атайды. Ол Қазақстанға етікті, еркен секілде шоңыратын шоғырлау болып табылады. Оның бойы 15-20 сантиметрдің арасына жетеді. Егер сізге қадіріміжан көрсетілсе, буылаушылардың сайында, шоңылау кезінде үйде, бақшада пайдаланылатын шоғырлауды білетін боласыз. Шоғырлаудың екінші саны 5-8 болады. Зерделі сөздерден жасалатынша, біз шоқырлаулардың екінші санынан қайтарып аламыз. Жапсырмаларға көредігімізде, қайтарып алу бойынша "5-8" болады. Бұлай осында!