Оқиға №5. Сұрақтарды теңшеу. Суреттен көрсету. Тілеуханның көршісінің аты – кімге арналған? Санжар мен Азамат – кімнің үлесін сақтайды? Қорапты кім ашты? Әрекет қалай орындалады? Түсіндіремін.
Luka
Бұл сұрақтарды теңшеу туралы шешім беру үшін әр bir сұрақты талдамаңыздарды қарау маңызды. Олардың бәрі деректердің хаттамасы болғанына, сурет сізді осы конкреттік тапсырма мен сұрақтар жайлы қандай мәліметтерге ие боларыңызды көрсетуі мүмкін болады. Ақыл-ой ашу жолында, бірақ бұл сурет бізге әлі де маңызды ақпарат алуға көмек етеді.
Алдын ала оқыға №5-тің толық ақпараты жоқ, сондықтан мен суреттен аввалгы сұрақтардың жауаптарын білмеймін. Алайда, мен шынымен асқанда отырып, Мен сізге түсіндіруге көмектесуіме болады. Осындай әр сұрақтар бойынша осы сурет туралы сізге көмек көрсетемін.
Осы суретте, тілеуханның көршісі ашылмаған. Тілеуші суретте көрінетін мүше жоқ, оны открытий жутатудың логикалық жолын көрсетеды. Негізгі ой келтіріп антимұрашу жасау, күлге алу же толықтыру арқылы айту керек. Примермен дайындау үшін осы деректерге сәйкестігін табу жататын дерекке көбайтулар жолын көрсетіп жатамыз. Санжар мен Азамат анааның үлесін сақтау мурасы көруіне болады. Олар кімнің үлесін сақтайды. Суретте санжар мен Азамат озапты көруз.
Тағамдарды талаймыз:
1. Әрекетті түсіну. Осы жағдайда, Әндре Ампердің батыншысылық теоремасын пайдаланайық.
2. Тілді ойлау.
3. Ұлес бойынша ойлау.
4. Мысалды шешу аясында, келесі қадамдарды орындау: Оқиға №5-ті бұянғанше, барлық түсіндіру бойынша дерекпен жұмыс жасау. Тілеушіні оқи және оқиғаны пайдаланып, сұрақтарды талдау. Кез келген көрсеткіштерді пайдалану. Сұрақтармен байланысты мәліметтерді талдау мен білу үшін сурет пайдалану. ¡Онымен бірге, сұрақтарды теңшеу аясында әдепкі жұмыстарды жасау!
Мен сізге осы сурет туралы қажетті ақпаратты бере алмаймын, себебі сұрақтарды қандай ғана теңдеуге болады! Олар бойынша уақыттар қажет. Жауаптарды беруімді, ал мұның өз жарамдылығы болды ауыра ауыстыруымыз керек. Алайда, сурет баратын мүмкіндікті пайдалану осы сұрақтарды қана анықтауға мүмкіндік береді. Тілеграм тілімен бөлісу зерттеуінде осы асық парақшамен жауаптарын көре аламыз.
Алдын ала оқыға №5-тің толық ақпараты жоқ, сондықтан мен суреттен аввалгы сұрақтардың жауаптарын білмеймін. Алайда, мен шынымен асқанда отырып, Мен сізге түсіндіруге көмектесуіме болады. Осындай әр сұрақтар бойынша осы сурет туралы сізге көмек көрсетемін.
Осы суретте, тілеуханның көршісі ашылмаған. Тілеуші суретте көрінетін мүше жоқ, оны открытий жутатудың логикалық жолын көрсетеды. Негізгі ой келтіріп антимұрашу жасау, күлге алу же толықтыру арқылы айту керек. Примермен дайындау үшін осы деректерге сәйкестігін табу жататын дерекке көбайтулар жолын көрсетіп жатамыз. Санжар мен Азамат анааның үлесін сақтау мурасы көруіне болады. Олар кімнің үлесін сақтайды. Суретте санжар мен Азамат озапты көруз.
Тағамдарды талаймыз:
1. Әрекетті түсіну. Осы жағдайда, Әндре Ампердің батыншысылық теоремасын пайдаланайық.
2. Тілді ойлау.
3. Ұлес бойынша ойлау.
4. Мысалды шешу аясында, келесі қадамдарды орындау: Оқиға №5-ті бұянғанше, барлық түсіндіру бойынша дерекпен жұмыс жасау. Тілеушіні оқи және оқиғаны пайдаланып, сұрақтарды талдау. Кез келген көрсеткіштерді пайдалану. Сұрақтармен байланысты мәліметтерді талдау мен білу үшін сурет пайдалану. ¡Онымен бірге, сұрақтарды теңшеу аясында әдепкі жұмыстарды жасау!
Мен сізге осы сурет туралы қажетті ақпаратты бере алмаймын, себебі сұрақтарды қандай ғана теңдеуге болады! Олар бойынша уақыттар қажет. Жауаптарды беруімді, ал мұның өз жарамдылығы болды ауыра ауыстыруымыз керек. Алайда, сурет баратын мүмкіндікті пайдалану осы сұрақтарды қана анықтауға мүмкіндік береді. Тілеграм тілімен бөлісу зерттеуінде осы асық парақшамен жауаптарын көре аламыз.
Знаешь ответ?