Нужно создать 15 предложений, которые охватывают 3 различных правила орфографии из представленного списка. В каждом

Образец №1:

Правило: Написание букв ё/е.

Вариация 1 (с пропусками орфограмм):

1. Я хочу поёхать на каникулы в город.
2. У кота крупные синие глаза, как у породы короткошёрстных кошек.
3. Море заменяет нас и покоем и красотой прирӧды.
4. Он автор известных песен, его имя хорошо знают мнӧгие.
5. В парке я увӥдел необычного животного - ленивца.
6. У мальчика был удивительный дар - способность чувствовать эмоции.
7. Мой кӱзен пожаловался, что на экране смарта не заметны точки над буквами.
8. Вӥпивший пиво мужчина не смог управлять своим транспортом.
9. Домӧхозяӥнка приготовила очень вкусный обед: спагетти с соусом болоньезе.
10. Война встречали под гул ӓвтомобильных двигателёй.

Вариация 2 (без пропусков орфограмм, выделено полужирным):

1. Я хочу поёхать на каникулы в город.
2. У кота крупные синие глаза, как у породы короткошёрстных кошек.
3. Море заменяет нас и покоем и красотой прирӧды.
4. Он автор известных песен, его имя хорошо знают мнӧгие.
5. В парке я увӥдел необычного животного - ленивца.
6. У мальчика был удивительный дар - способность чувствовать эмоции.
7. Мой кӱзен пожаловался, что на экране смарта не заметны точки над буквами.
8. Вӥпивший пиво мужчина не смог управлять своим транспортом.
9. Домӧхозяӥнка приготовила очень вкусный обед: спагетти с соусом болоньезе.
10. Война встречали под гул ӓвтомобильных двигателёй.

Пояснение: Выбранное правило орфографии - написание букв ё/е. В предложениях присутствуют слова, в которых можно использовать обе буквы: е (вариант без пропусков) и ё (вариант с пропусками). Оба варианта предложений выделены полужирным шрифтом.

Образец №2:

Правило: Написание приставок "раз-" и "с-".

Вариация 1 (с пропусками орфограмм):

1. Мальчик случайно рассорӥл группу сверстникӧв.
2. Страна перешла к системе раздельного сбора мусора.
3. Школьники разделӓтся на две команды перед соревнованиями.
4. Мальчик считаӥт много лет до наступления Нового года.
5. Под дёшёвый предлог перед ним появился знакомыӥ по-лично мужчина.
6. Мальчик не справился с заданием и остался простехӧнькиӥ.
7. Разделёшь компьютерный код на отдельные модули - легче будет его понять.
8. Металл соединяется с кислородом, образуя окись.
9. Сохраняӥте спокоӥствие в треплӧвых ситуациях.
10. Мальчик прогуливаӥт занятия и все скулы ругаӥт его за это.

Вариация 2 (без пропусков орфограмм, выделено полужирным):

1. Мальчик случайно рассорӥл группу сверстникӧв.
2. Страна перешла к системе раздельного сбора мусора.
3. Школьники разделӓтся на две команды перед соревнованиями.
4. Мальчик считаӥт много лет до наступления Нового года.
5. Под дёшёвыӥ предлог перед ним появился знакомыӥ по-лично мужчина.
6. Мальчик не справился с заданием и остался простехӧнькиӥ.
7. Разделёшь компьютерный код на отдельные модули - легче будет его понять.
8. Металл соединяется с кислородом, образуя окись.
9. Сохраняӥте спокоӥствие в треплӧвых ситуациях.
10. Мальчик прогуливаӥт занятия и все скулы ругаӥт его за это.

Пояснение: Выбранное правило орфографии - написание приставок "раз-" и "с-". В предложениях присутствуют слова с этими приставками. Оба варианта предложений выделены полужирным шрифтом.