Номер 1: Какие предложения в тексте соединяются параллельной связью?:
1) Весь Рижское побережье покрыто снегом. Снег постоянно обвисает с высоких сосен в длинных прядях и распыляется. Он обвисает из-за ветра и от того, что белки прыгают по соснам.
2) Дом находится рядом с морем. Чтобы увидеть море, нужно пройти через калитку и пройти по протоптанной снежной тропинке мимо заколоченной дачи. На окнах этой дачи все еще висят занавески, которые шевелятся от легкого ветра.
3) Леса делают землю здоровее. Они не только большие лаборатории, производящие кислород. Они также поглощают пыль.
1) Весь Рижское побережье покрыто снегом. Снег постоянно обвисает с высоких сосен в длинных прядях и распыляется. Он обвисает из-за ветра и от того, что белки прыгают по соснам.
2) Дом находится рядом с морем. Чтобы увидеть море, нужно пройти через калитку и пройти по протоптанной снежной тропинке мимо заколоченной дачи. На окнах этой дачи все еще висят занавески, которые шевелятся от легкого ветра.
3) Леса делают землю здоровее. Они не только большие лаборатории, производящие кислород. Они также поглощают пыль.
Звездопад_В_Небе
Добро пожаловать! Номер 1 задачи состоит в том, чтобы выяснить, какие предложения в тексте соединяются параллельной связью. Параллельной связью объединяются предложения, имеющие сходную структуру или повторяющие одинаковые элементы. Рассмотрим предложения из текста и найдём те, которые могут быть связаны параллельной конструкцией:
1) Весь Рижское побережье покрыто снегом. Снег постоянно обвисает с высоких сосен в длинных прядях и распыляется. Он обвисает из-за ветра и от того, что белки прыгают по соснам.
В этом предложении имеется параллельная связь между фразами "снег постоянно обвисает с высоких сосен в длинных прядях и распыляется" и "он обвисает из-за ветра и от того, что белки прыгают по соснам". Оба фрагмента привлекают внимание к действиям снега и содержат по два элемента, объединённых союзами "и" и "от того, что".
2) Дом находится рядом с морем. Чтобы увидеть море, нужно пройти через калитку и пройти по протоптанной снежной тропинке мимо заколоченной дачи. На окнах этой дачи все еще висят занавески, которые шевелятся от легкого ветра.
В этом предложении параллельной связи нет, так как фразы не имеют схожей структуры или повторяющихся элементов.
3) Леса делают землю здоровее. Они не только большие лаборатории, производящие кислород. Они также поглощают пыль.
В этом предложении параллельной связью объединены фразы "они не только большие лаборатории, производящие кислород" и "они также поглощают пыль". Оба фрагмента содержат совпадающие фразы "они" и объединены союзом "также".
Итак, в тексте задачи предложения соединяются параллельной связью следующим образом:
1) "Снег постоянно обвисает с высоких сосен в длинных прядях и распыляется. Он обвисает из-за ветра и от того, что белки прыгают по соснам."
3) "Они не только большие лаборатории, производящие кислород. Они также поглощают пыль."
Надеюсь, ответ был понятен и полезен для вас! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
1) Весь Рижское побережье покрыто снегом. Снег постоянно обвисает с высоких сосен в длинных прядях и распыляется. Он обвисает из-за ветра и от того, что белки прыгают по соснам.
В этом предложении имеется параллельная связь между фразами "снег постоянно обвисает с высоких сосен в длинных прядях и распыляется" и "он обвисает из-за ветра и от того, что белки прыгают по соснам". Оба фрагмента привлекают внимание к действиям снега и содержат по два элемента, объединённых союзами "и" и "от того, что".
2) Дом находится рядом с морем. Чтобы увидеть море, нужно пройти через калитку и пройти по протоптанной снежной тропинке мимо заколоченной дачи. На окнах этой дачи все еще висят занавески, которые шевелятся от легкого ветра.
В этом предложении параллельной связи нет, так как фразы не имеют схожей структуры или повторяющихся элементов.
3) Леса делают землю здоровее. Они не только большие лаборатории, производящие кислород. Они также поглощают пыль.
В этом предложении параллельной связью объединены фразы "они не только большие лаборатории, производящие кислород" и "они также поглощают пыль". Оба фрагмента содержат совпадающие фразы "они" и объединены союзом "также".
Итак, в тексте задачи предложения соединяются параллельной связью следующим образом:
1) "Снег постоянно обвисает с высоких сосен в длинных прядях и распыляется. Он обвисает из-за ветра и от того, что белки прыгают по соснам."
3) "Они не только большие лаборатории, производящие кислород. Они также поглощают пыль."
Надеюсь, ответ был понятен и полезен для вас! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?