Найдите в тексте слова, которые имеют ограниченное использование. Проанализируйте их лексическую структуру. Сначала

Найдите в тексте слова, которые имеют ограниченное использование. Проанализируйте их лексическую структуру. Сначала дорога пролегала через лесистый участок; огромные дубы, вязы и осокори впечатляли меня своей могучей красотой, и я беспрестанно задавался вопросом: "Как это дерево называется?" Отец отвечал на мою любопытство; мы двигались медленно, пешеходы шли пешком; они срывали для меня листья и ветки с разных деревьев и передавали в карету, и я с большим интересом рассматривал и изучал их особенности.
Волк

Волк

В данном тексте можно найти несколько слов, которые имеют ограниченное использование. Проанализируем их лексическую структуру:

1. "Огромные" - это прилагательное, которое описывает дубы, вязы и осокори. Оно указывает на то, что эти деревья имеют больший размер, чем обычные деревья.

2. "Могучей" - это прилагательное, которое описывает красоту деревьев. Оно указывает на то, что деревья выглядят сильными и внушительными.

3. "Любопытство" - это существительное, которое описывает состояние автора, когда он интересуется названием деревьев. Оно указывает на то, что автор проявляет любопытство и стремится узнать больше.

4. "Медленно" - это наречие, которое описывает скорость движения. Оно указывает на то, что автор и его отец передвигаются с небольшой скоростью.

5. "Пешком" - это прилагательное, которое указывает на то, что пешеходы передвигаются без использования какого-либо транспорта.

6. "Разных" - это указательное местоимение, которое указывает на то, что листья и ветки собираются с разных деревьев.

В данном тексте можно заметить, что данные слова ограничены своим значением и употребляются в определенном контексте, связанном с описанием природы и движения. Они помогают создать образ природной красоты и интереса к изучению деревьев.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello