Найдите примеры эллипсиса, инверсии и парцелляции. Определите функции этих явлений в текстах. 1) Но вожди, исповедующие

Привет! Давай разберем каждый из представленных текстов и найдем примеры эллипсиса, инверсии и парцелляции.

1) В этом тексте можно выделить следующие примеры явлений:
- Эллипсис: в первом предложении отсутствует глагол "не годятся", и во втором предложении также отсутствует глагол "будет сброшен". Такое сокращение используется для экономии слов и подразумевает повторение глагола из предыдущего предложения.
- Инверсия: фраза "но вожди" начинается с союза "но", а не с подлежащего. Такая конструкция инвертирует обычный порядок слов в предложении и используется для выделения или усиления определенных элементов.
- Парцелляция: в предложении "не годятся", фраза "не" смыкается с глаголом "годятся", что образует единый смысловой комплекс. Такая структура используется для выражения отрицания.

2) В этом тексте также есть примеры явлений:
- Эллипсис: в предложениях "но слов не было" и "но снов не было" отсутствует глагол "было". Такой сокращенный вариант часто используется для передачи недостатка или нехватки чего-либо.
- Инверсия: фраза "а оркестр играл марш" начинается союзом "а". Такое построение предложения привлекает внимание к контрасту между трауром и маршем, подчеркивая некую нелогичность или неожиданность.

3) В этом примере можно выделить следующее явление:
- Парцелляция: в последнем предложении фраза "и вся до дна" формирует единый смысловой комплекс с глаголом "была полна". Такая конструкция используется для выражения насыщенности или полноты.

4) В этом тексте также можно обнаружить примеры явлений:
- Инверсия: фраза "ты, безмерная" начинается с местоимения "ты", а не с подлежащего "Родина". Такое построение предложения используется для выделения или усиления определенных элементов.

Все эти явления - эллипсис, инверсия и парцелляция - служат средствами стилистической выразительности, помогая авторам текстов передать определенные эмоции, акцентировать важные моменты или создать необычный синтаксический образ. Надеюсь, это подробное объяснение помогло школьнику лучше понять функции этих явлений в текстах.