Напішыце апавяданне, у якім будуць прысутнічаць наступныя элементы: маленькія дзіцяці з брылькамі, шмат высокіх сасноў, белыя чайкі, сосновыя шышкі, сухія галінкі, розавыя звяркі, казацкія дзяўчынкі, улюбёныя братычкі і школьныя сябры.
Ледяная_Роза
Жыла-была калісся ва ўсёй сваёй прыгажосці маленькая вёска, дзе жывуць шмат сімейств. У гэтай вёсцы жылі і дзеляцца сваімі радасцямі і пякотайсцямі школьныя сябры - маленькія дзіцяці з брылькамі. Здараўліся яны кожнае раніцу і разгуляліся па сваёй вёсцы.
Усюды па вёсцы растлі высокія сасны, якія сваімі зеленымі галінамі ткалі інтрыгующую карону. Хоць маленькія дзіцяці з брылькамі былі сілачамі, але нават ім было цікава разгледзець сасны. Дзіцяці часам хадзілі да самых высокіх дрэваў і здымалі галінкі, а потым выкарыстоўвалі іх у творчых занятках ці стварэнні будаўнічага замаку. Але галінкі, звісна, пераходзілі ў рукі дзяўчынак, якія мелі тут слова.
На беразе маленькай рэчкі, што працесла праз вёску, бліскаліся белыя чайкі. Шмат разоў дзіцяці спрачаліся, каму дасца прарвацца да рэчкі і дагледзець чайкі з бліскучымі перацами. Тыя, чым-то надзвычайна нашмат важным, вялі сябе з гордасцю і ніколі не змагаўшыся да дзіцяцей, сядзелі на беразе, умацоўвалі сваю пасаду і на галінках мыкалі.
Кажацкія дзяўчынкі напастуюць аб сабе, не вызваляючы наяўных царудоўных каманд. Дзіцяці з брылькамі былі ў захапленні ад свайго выдатнага хвалю, заганічанага сухімі галінкамі, але годна падыходзілі да абоіма класавікаў. Часам кажацкія дзяўчынкі вызвалялі свае віторгі над сваімі шматабяцымі братычкамі ці школьнымі сябрамі, але іх прыстаўленні і шалоўлівыя розыгрышы з"яўляліся забаўкай і ўсі развяселяліся.
На зямлі пад дрэвамі прыкладалася шмат гарашок сосновых шышак. Дзіцяці з брылькамі, якія былі некага хітрымі нармаліцаўнымі, загадвалі розныя галінкі ўздажлы, а рэшткі бяглі сядзець на сасновых шышках. І ўсё-такі да лесу ж рымаўся той, хто аддаў віншоўку ўзброеным галінаўкі. Дзеткі павеглуведаю за собой гарашок шышак з віншоўкай.
Розавыя звяркі галасялі і распавядалі аб усіх шматлікіх сабліках, што адбываліся ў вёсцы. Слоўна і радасна даецца ўсе спев аб апошніх падзеях, у тым ліку аб вызначных паходах кажацкіх дзяўчынак і расказах маленькіх гультякаў. Звяркі здолелі выразіць свае пачуцці паміж сабой і з"яўляліся голасам гульцоў, адкідальнікаў і слухачоў.
Школьныя сябры маленькіх дзіцяцей з брылькамі ўсёй сваёй думкай балеўна захапляліся вось апавяданнем, якое я сёння споткаў. Яны калі дачынаюцца школы, перапаўняюцца жаданнем падзяліцца сваімі адчуццямі або прыгажосцямі з сябрамі. Братычкі і шматкласавікаў спатыкаюцца на дарогах, але іх пратыбае не только багатство саюза з дзіцяцьмі.
Гэтая ўнікальная вёска сфармаваная з самых красіва нашмат хорошых гэтасюза асобаў: сасон жывыя, белых чайкі, шышкі сосны, сухія галінкі, розавыя звяркі, казацкія дзяўчынкі, улюбёныя братычкі і школьныя сябры. Вонкава спалучацца недаволісым, але ў Калі-то закончыцца, там, дзе радасна і ўсмивався. Вось, і школьныя сябры аддаюць сваю заключанасць недзвенне па вокладне ад сённяшняга дня. Кожнае маленькае дзіця з брылькамі вядома, што яны могуць адчуць сапраўдную прыгажосць жыцця са сваімі ўлюбёныямі рэчамі. І гэта ёсць больш за ўсё гэта.
Усюды па вёсцы растлі высокія сасны, якія сваімі зеленымі галінамі ткалі інтрыгующую карону. Хоць маленькія дзіцяці з брылькамі былі сілачамі, але нават ім было цікава разгледзець сасны. Дзіцяці часам хадзілі да самых высокіх дрэваў і здымалі галінкі, а потым выкарыстоўвалі іх у творчых занятках ці стварэнні будаўнічага замаку. Але галінкі, звісна, пераходзілі ў рукі дзяўчынак, якія мелі тут слова.
На беразе маленькай рэчкі, што працесла праз вёску, бліскаліся белыя чайкі. Шмат разоў дзіцяці спрачаліся, каму дасца прарвацца да рэчкі і дагледзець чайкі з бліскучымі перацами. Тыя, чым-то надзвычайна нашмат важным, вялі сябе з гордасцю і ніколі не змагаўшыся да дзіцяцей, сядзелі на беразе, умацоўвалі сваю пасаду і на галінках мыкалі.
Кажацкія дзяўчынкі напастуюць аб сабе, не вызваляючы наяўных царудоўных каманд. Дзіцяці з брылькамі былі ў захапленні ад свайго выдатнага хвалю, заганічанага сухімі галінкамі, але годна падыходзілі да абоіма класавікаў. Часам кажацкія дзяўчынкі вызвалялі свае віторгі над сваімі шматабяцымі братычкамі ці школьнымі сябрамі, але іх прыстаўленні і шалоўлівыя розыгрышы з"яўляліся забаўкай і ўсі развяселяліся.
На зямлі пад дрэвамі прыкладалася шмат гарашок сосновых шышак. Дзіцяці з брылькамі, якія былі некага хітрымі нармаліцаўнымі, загадвалі розныя галінкі ўздажлы, а рэшткі бяглі сядзець на сасновых шышках. І ўсё-такі да лесу ж рымаўся той, хто аддаў віншоўку ўзброеным галінаўкі. Дзеткі павеглуведаю за собой гарашок шышак з віншоўкай.
Розавыя звяркі галасялі і распавядалі аб усіх шматлікіх сабліках, што адбываліся ў вёсцы. Слоўна і радасна даецца ўсе спев аб апошніх падзеях, у тым ліку аб вызначных паходах кажацкіх дзяўчынак і расказах маленькіх гультякаў. Звяркі здолелі выразіць свае пачуцці паміж сабой і з"яўляліся голасам гульцоў, адкідальнікаў і слухачоў.
Школьныя сябры маленькіх дзіцяцей з брылькамі ўсёй сваёй думкай балеўна захапляліся вось апавяданнем, якое я сёння споткаў. Яны калі дачынаюцца школы, перапаўняюцца жаданнем падзяліцца сваімі адчуццямі або прыгажосцямі з сябрамі. Братычкі і шматкласавікаў спатыкаюцца на дарогах, але іх пратыбае не только багатство саюза з дзіцяцьмі.
Гэтая ўнікальная вёска сфармаваная з самых красіва нашмат хорошых гэтасюза асобаў: сасон жывыя, белых чайкі, шышкі сосны, сухія галінкі, розавыя звяркі, казацкія дзяўчынкі, улюбёныя братычкі і школьныя сябры. Вонкава спалучацца недаволісым, але ў Калі-то закончыцца, там, дзе радасна і ўсмивався. Вось, і школьныя сябры аддаюць сваю заключанасць недзвенне па вокладне ад сённяшняга дня. Кожнае маленькае дзіця з брылькамі вядома, што яны могуць адчуць сапраўдную прыгажосць жыцця са сваімі ўлюбёныямі рэчамі. І гэта ёсць больш за ўсё гэта.
Знаешь ответ?