Напишите перефразированную версию текста:
9.2. Ваша задача - написать эссе, где объяснить смысл фрагмента текста: «(64)Какие люди! (65)Их лица мне незнакомы. (66)Они живут полной жизнью, с одними желаниями и мыслями. (67)Нет в них апатии, скуки или безразличия. (68)Ясные и приятные человеческие лица. (69)И глаза! (70)Они наполнены надеждой и ожиданием». Ваше эссе должно содержать два аргумента из фрагмента текста, подтверждающих ваше рассуждение. При приведении примеров, используйте номера нужных предложений или цитаты. Размер эссе должен быть не менее 70 слов.
9.2. Ваша задача - написать эссе, где объяснить смысл фрагмента текста: «(64)Какие люди! (65)Их лица мне незнакомы. (66)Они живут полной жизнью, с одними желаниями и мыслями. (67)Нет в них апатии, скуки или безразличия. (68)Ясные и приятные человеческие лица. (69)И глаза! (70)Они наполнены надеждой и ожиданием». Ваше эссе должно содержать два аргумента из фрагмента текста, подтверждающих ваше рассуждение. При приведении примеров, используйте номера нужных предложений или цитаты. Размер эссе должен быть не менее 70 слов.
Космическая_Следопытка
Фрагмент текста вопит о необычности некоторых людей и привлекает внимание своей выразительностью. Он описывает людей, которые проживают насыщенную жизнь, каждый из них имеет свои желания и мысли (66). Они выделяются своим ясным и приятным видом лиц (68), что наводит на мысли о их оптимизме и заинтересованности в окружающем мире. Очевидно, что эти люди не испытывают апатии, скуки или безразличия (67). Особенно важными являются их глаза, которые наполнены надеждой и ожиданием (70). Таким образом, данный фрагмент текста вызывает восхищение и интерес к таким людям, которые проживают яркую и активную жизнь. В целом, этот фрагмент отражает жизненный настрой и позитивную энергию, которые могут служить примером для подражания (65).
Знаешь ответ?