Напишите номера предложений, где тире используется в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации, в порядке возрастания, без пробелов и знаков препинания.
(1) Талант всегда работает на своём уровне - это единственное в человеке.
(2) Можно быть ленивее или прилежнее, неряшливее или аккуратнее, работать меньше или больше.
(3) Но нельзя преподавать, исследовать и писать более талантливо, чем ты, и нельзя делать это на менее низком уровне.
(4) Можно вообще не работать - это другое. Вот почему так важно замечание В. И. Вернадского в его «Страницах автобиографии».
(1) Талант всегда работает на своём уровне - это единственное в человеке.
(2) Можно быть ленивее или прилежнее, неряшливее или аккуратнее, работать меньше или больше.
(3) Но нельзя преподавать, исследовать и писать более талантливо, чем ты, и нельзя делать это на менее низком уровне.
(4) Можно вообще не работать - это другое. Вот почему так важно замечание В. И. Вернадского в его «Страницах автобиографии».
Добрый_Убийца
Правило использования тире в данном случае состоит в том, что оно используется для выделения пояснительных или поясняющих частей предложения, которые можно было бы вынести в скобки или отделить запятыми. Посмотрим на каждое предложение и определим, где используется тире согласно данному правилу:
(1) Талант всегда работает на своём уровне - это единственное в человеке.
В данном предложении тире используется для выделения пояснительной части предложения "это единственное в человеке". Таким образом, номер предложения, где тире используется в соответствии с данным правилом, равен 1.
(2) Можно быть ленивее или прилежнее, неряшливее или аккуратнее, работать меньше или больше.
В данном предложении не используется тире в соответствии с данным правилом.
(3) Но нельзя преподавать, исследовать и писать более талантливо, чем ты, и нельзя делать это на менее низком уровне.
В данном предложении тире используется для выделения пояснительной части предложения "и нельзя делать это на менее низком уровне". Таким образом, номер предложения, где тире используется в соответствии с данным правилом, равен 3.
(4) Можно вообще не работать - это другое. Вот почему так важно замечание В. И. Вернадского в его «Страницах автобиографии».
В данном предложении тире используется для выделения пояснительной части предложения "это другое". Таким образом, номер предложения, где тире используется в соответствии с данным правилом, равен 4.
(1) Талант всегда работает на своём уровне - это единственное в человеке.
В данном предложении тире используется для выделения пояснительной части предложения "это единственное в человеке". Таким образом, номер предложения, где тире используется в соответствии с данным правилом, равен 1.
(2) Можно быть ленивее или прилежнее, неряшливее или аккуратнее, работать меньше или больше.
В данном предложении не используется тире в соответствии с данным правилом.
(3) Но нельзя преподавать, исследовать и писать более талантливо, чем ты, и нельзя делать это на менее низком уровне.
В данном предложении тире используется для выделения пояснительной части предложения "и нельзя делать это на менее низком уровне". Таким образом, номер предложения, где тире используется в соответствии с данным правилом, равен 3.
(4) Можно вообще не работать - это другое. Вот почему так важно замечание В. И. Вернадского в его «Страницах автобиографии».
В данном предложении тире используется для выделения пояснительной части предложения "это другое". Таким образом, номер предложения, где тире используется в соответствии с данным правилом, равен 4.
Знаешь ответ?