Напишите или найдите предложения с паронимами из художественных, научных или публицистических произведений. Запишите

Напишите или найдите предложения с паронимами из художественных, научных или публицистических произведений. Запишите предложение с парами: добротный-добрый, дружественный-дружеский, дефективный-дефектный, конструкторский-конструктивный, эффективный-эффектный, блуждать-блудить, отображать-отражать, производить-проводить, предоставить-представить, апробировать-опробовать, скрывать-укрывать, обсудить-осудить, новинка-новшество, урожайность-урожай, сущность-существо.
Ярослав_9393

Ярослав_9393

Конечно! Вот предложения с данными паронимами:

1. Добротный-добрый:
- "Это был добротный человек, всегда помогал нуждающимся."
- "Она испытывала добрый и добротный взгляд, когда смотрела на своих детей."

2. Дружественный-дружеский:
- "Он был очень дружественным парнем, всегда готовым помочь другим."
- "Они встретились в дружеской и дружеской атмосфере, радуясь вновь воссоединению."

3. Дефективный-дефектный:
- "Производство продукции высокого качества не должно допускать дефективных или дефектных экземпляров."
- "Этот прибор имеет некоторые дефектные или дефективные детали, которые могут повлиять на его работу."

4. Конструкторский-конструктивный:
- "Мы запустили новый конструкторский проект, чтобы разработать более эффективные решения."
- "Он внес конструктивный и конструкторский вклад в командный проект."

5. Эффективный-эффектный:
- "Использование образовательных методов, основанных на новых технологиях, может сделать обучение более эффективным."
- "Его эффектный и эффективный стиль руководства помог команде достичь поставленных целей."

6. Блуждать-блудить:
- "Он блуждал по лесу, пытаясь найти дорогу домой."
- "Человек, потерявшийся в объятиях ночи, начал блудить по безлюдным улицам."

7. Отображать-отражать:
- "Эти зеркала искажают реальность, не отображая ее в точности."
- "Его стиль одежды всегда отражал его индивидуальность и эстетические предпочтения."

8. Производить-проводить:
- "Завод производит высококачественную электронику для международного рынка."
- "Учитель проводил интересные и занимательные уроки, чтобы вовлечь студентов в процесс обучения."

9. Предоставить-представить:
- "Мы готовы предоставить вам все необходимые материалы для вашего исследования."
- "Он должен представить свою идею и поделиться ею с остальной командой."

10. Апробировать-опробовать:
- "Мы будем апробировать новую методику обучения перед ее внедрением в нашу школу."
- "Они решили опробовать новый рецепт и узнать, насколько он вкусен."

11. Скрывать-укрывать:
- "Он пытался скрыть свои истинные намерения, но неудачно."
- "Хозяева щедро укрывали своих гостей и делали все возможное, чтобы им было комфортно."

12. Обсудить-осудить:
- "Давайте соберемся вместе и обсудим, как решить эту проблему."
- "Он был осужден и осудил критический подход к ситуации."

13. Новинка-новшество:
- "Эта новая модель автомобиля является настоящей новинкой на рынке."
- "Инновационные технологии представляют собой новшество в нашей индустрии."

14. Урожайность-урожай:
- "Этот сорт растений имеет высокую урожайность благодаря своим уникальным свойствам."
- "В этом году урожай яблок оказался особенно обильным."

15. Сущность-существо:
- "Сущность проблемы заключается в недостаточной информированности студентов."
- "Она изучала истинную природу и сущность человека в своих исследованиях."

Надеюсь, эти предложения с паронимами помогут вам лучше понять и запомнить разницу между этими словами.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello