Напишіть, будь ласка, до завтра, але правильно. Прочитавши це вже 5 разів! Виділіть речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв"язком:
а) Яків повів коней прямо напрямок, і можна було почути, як їхні копита тріщали о сушняк.
б) Спочатку Ніна думала про Якова Македона, що привертає її увагу, але потім сильніші спогади закрутили його образ і перед нею з"явилися люди й події, які ніколи не забудуться.
в) Іноді поїзд затримували на станціях, тому що колія була зайнята, і іноді машиніст довго домовлявся зі станційними.
г) В таборі можна було побачити дивовижні сцени - хтось сміявся, хтось плакав, а там обвіяло
а) Яків повів коней прямо напрямок, і можна було почути, як їхні копита тріщали о сушняк.
б) Спочатку Ніна думала про Якова Македона, що привертає її увагу, але потім сильніші спогади закрутили його образ і перед нею з"явилися люди й події, які ніколи не забудуться.
в) Іноді поїзд затримували на станціях, тому що колія була зайнята, і іноді машиніст довго домовлявся зі станційними.
г) В таборі можна було побачити дивовижні сцени - хтось сміявся, хтось плакав, а там обвіяло
Sladkiy_Assasin
а) Яків повів коней прямо напрямок, і можна було почути, як їхні копита тріщали о сушняк.
Речення зі сполучником "і" вказує на дві пов"язані дії, які відбуваються одночасно: "Яків повів коней прямо напрямок" і "можна було почути, як їхні копита тріщали о сушняк".
б) Спочатку Ніна думала про Якова Македона, що привертає її увагу, але потім сильніші спогади закрутили його образ і перед нею з"явилися люди й події, які ніколи не забудуться.
Речення зі сполучниками "але" та "і" показує протиставлення і два різних фактори: "Спочатку Ніна думала про Якова Македона, що привертає її увагу", але "потім сильніші спогади закрутили його образ і перед нею з"явилися люди й події, які ніколи не забудуться".
в) Іноді поїзд затримували на станціях, тому що колія була зайнята, і іноді машиніст довго домовлявся зі станційними.
Речення зі сполучниками "тому що" та "і" вказує на причину та наслідок дії: "Іноді поїзд затримували на станціях, тому що колія була зайнята", і "іноді машиніст довго домовлявся зі станційними".
г) В таборі можна було побачити дивовижні сцени - хтось сміявся, хтось...
Речення без сполучників із перерахуванням показує послідовність дій або явищ: "В таборі можна було побачити дивовижні сцени - хтось сміявся, хтось...".
Речення зі сполучником "і" вказує на дві пов"язані дії, які відбуваються одночасно: "Яків повів коней прямо напрямок" і "можна було почути, як їхні копита тріщали о сушняк".
б) Спочатку Ніна думала про Якова Македона, що привертає її увагу, але потім сильніші спогади закрутили його образ і перед нею з"явилися люди й події, які ніколи не забудуться.
Речення зі сполучниками "але" та "і" показує протиставлення і два різних фактори: "Спочатку Ніна думала про Якова Македона, що привертає її увагу", але "потім сильніші спогади закрутили його образ і перед нею з"явилися люди й події, які ніколи не забудуться".
в) Іноді поїзд затримували на станціях, тому що колія була зайнята, і іноді машиніст довго домовлявся зі станційними.
Речення зі сполучниками "тому що" та "і" вказує на причину та наслідок дії: "Іноді поїзд затримували на станціях, тому що колія була зайнята", і "іноді машиніст довго домовлявся зі станційними".
г) В таборі можна було побачити дивовижні сцени - хтось сміявся, хтось...
Речення без сполучників із перерахуванням показує послідовність дій або явищ: "В таборі можна було побачити дивовижні сцени - хтось сміявся, хтось...".
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
