Наблюдайте рисунки. Напишите эссе о цыпленке, используя вопросы и ключевые слова. Взаимодействие цыпленка и петуха

Эссе о цыпленке, петухе и их взаимодействии в истории.


Жил-был цыпленок, который был очень любопытным и всегда хотел узнать что-то новое. Его дело было найти себе дом и найти свою семью, так как он был совсем один.

Развитие сюжета:
1. Однажды цыпленок заметил петуха, который казался очень доверительным и уверенным в себе. Цыпленок подумал, что петух мог бы помочь ему в поиске его родных.
2. Цыпленок решил подойти к петуху и попросить его о помощи. Однако, как только цыпленок начал приближаться, петух начал орать и шуметь, как будто бы цыпленок представлял для него опасность.
3. В ответ на такое поведение петуха, цыпленок испугался и решил, что петух не собирается помогать ему. Цыпленок почувствовал, что должен защищаться и поэтому начал противодействовать петуху.
4. Весь этот спор между цыпленком и петухом стал замечать другой петух, находившийся поблизости. Он стал свидетелем всего происходящего и интересовался, что происходит.
5. Увидев, как петух повысил голос и начал преследовать цыпленка, свидетель петух сразу понял, что здесь что-то не так и увидел, что цыпленок оказался в опасности. Поэтому, чтобы помочь цыпленку, свидетель решил побежать и привлечь внимание других петухов для поддержки.

Заключение:
Таким образом, в истории о цыпленке и петухе мы видим взаимодействие между двумя разными животными, которые также отражает разные их характеры и отношение к окружающему миру. Цыпленок был любопытным и искал помощи, но его попытка обратиться к петуху была встречена недружелюбно. Однако, благодаря помощи петуха-свидетеля, цыпленок все же получил необходимую помощь и защиту. Эта история нам показывает, как взаимодействие и помощь друг другу могут быть важными в непростых ситуациях.