Можно подвергаться сомнениям, есть ли высшая школа в России, которая была бы равна по качеству старому университету

Вопрос, который вы задали, вызывает интересную дискуссию о высшем образовании в России и связанных с ним проблемах. Давайте рассмотрим несколько факторов, которые могут объяснить ситуацию с количеством университетов и их качеством.

1. Исторические факторы: В России существует длительная историческая традиция образования, включающая старые университеты, такие как Московский государственный университет или Санкт-Петербургский государственный университет. Эти университеты возвелись на основе общеевропейских учебных структур и традиций. В то же время, с появлением советской власти и сменой политической системы, образование стало приобретать иные черты.

2. Политические и социальные факторы: В период Советского Союза большое значение придавалось техническому и профессиональному образованию, которое нацеливалось на развитие научных и промышленных кадров. В результате было создано множество вузов, специализирующихся на этих областях. Однако, в то же время, образованию было уделено слишком много внимания, и общая культура и гуманитарные науки страдали от недофинансирования и отдаления от общества.

3. Финансирование и качество: В последние годы в России произошли существенные изменения в системе образования, очень много маленьких вузов, которые открылись после развала СССР, стали сталкиваться с проблемами финансирования и поддержки. Это часто приводит к низкому уровню обучения и дефициту квалифицированных преподавателей. В то время, университеты, которые обладают богатой историей и солидной репутацией, часто имеют более высокий уровень качества и большие возможности для финансирования.

4. Изменение приоритетов и требований: В современном обществе все большее значение придается техническому образованию, инженерии и прикладным наукам. Это связано с быстрыми темпами развития технологий и изменением экономических требований. Гуманитарные науки часто воспринимаются как менее востребованные и могут страдать от недофинансирования.

Чтобы исправить ситуацию и улучшить качество образования в России, необходимы меры на государственном уровне. Это включает в себя: улучшение системы финансирования, увеличение заработной платы для преподавателей, более тесное взаимодействие университетов с предприятиями и обществом, а также разработку современных и привлекательных образовательных программ.

Ошибки провала большевиков в области культуры можно объяснить разными факторами, включая идеологическую ориентацию советской власти на техническое образование и индустриализацию. Кроме того, репрессивные меры и политическая цензура оказывали влияние на развитие свободной мысли и искусства. Однако, стоит отметить, что в Советском Союзе было достигнуто определенное повышение социальной культуры, но цена этого повышения в некоторых случаях была слишком высока.

В целом, сложность ситуации с образованием и культурой в России требует комплексного и системного подхода для улучшения ситуации. Улучшение качества образования и развитие гуманитарных наук должны быть приоритетными задачами, чтобы создать более сбалансированную систему образования и общество, основанное на знаниях и культуре.