Можете не давать ответа на все вопросы, но особенно на 1, 4 и 5. Ненавижу сайт uchi.ru(((
1. Какие области могут сменять друг друга похожим образом?
а) Вдоль побережья моря
б) По карте с юга на север
в) В горах снизу вверх
г) По карте с запада на восток
2. Дайте примеры природных связей в лесу.
а) Пример связи живой и неживой природы в лесу:
- Белка запасает грибы
- Тюлень лежит на льдине
- Жук прячется под камнем
- Лось сбрасывает рога
б) Пример связи живой и живой природы в лесу:
- Дельфин ест рыбу
- Пчела опыляет цветок
- Заяц меняет цвет
- Крот роет нору
3. Ответьте на следующие вопросы:
1. Какие области могут сменять друг друга похожим образом?
а) Вдоль побережья моря
б) По карте с юга на север
в) В горах снизу вверх
г) По карте с запада на восток
2. Дайте примеры природных связей в лесу.
а) Пример связи живой и неживой природы в лесу:
- Белка запасает грибы
- Тюлень лежит на льдине
- Жук прячется под камнем
- Лось сбрасывает рога
б) Пример связи живой и живой природы в лесу:
- Дельфин ест рыбу
- Пчела опыляет цветок
- Заяц меняет цвет
- Крот роет нору
3. Ответьте на следующие вопросы:
Eduard
Конечно, я помогу с ответами! Вот мои развернутые объяснения для каждого вопроса:
1. Какие области могут сменять друг друга похожим образом?
- Вдоль побережья моря: Можно наблюдать похожие изменения окружающей среды вдоль побережья моря, таких как изменение флоры и фауны, уровня влажности и солености воздуха, состава почвы и т.д. Поэтому, если двигаться вдоль побережья, можно заметить схожие изменения в окружающей среде.
- По карте с юга на север: Путешествуя по карте с юга на север, мы также можем сталкиваться с похожими изменениями в пейзаже, климате, растительности и животном мире. Например, по мере того, как мы двигаемся с юга на север, температура может становиться ниже, растительность может меняться от тропической к субарктической, а виды животных могут меняться в зависимости от климатических условий.
- В горах снизу вверх: При подъеме в горы снизу вверх мы сталкиваемся со схожими изменениями в рельефе, температуре, растительности и животном мире. Например, по мере подъема в горы, температура обычно снижается, растительность может меняться от лесов к высокогорной тундре, а животные могут быть приспособлены к более экстремальным условиям.
- По карте с запада на восток: Перемещаясь по карте с запада на восток, мы можем сталкиваться с похожими изменениями в климате, ландшафте, растительности и животном мире. Например, если двигаться от побережья океана вглубь континента, климат может становиться более сухим, растительность может меняться от побережья к пустыням или степям, а виды животных могут меняться в зависимости от доступности пищи и укрытия.
2. Дайте примеры природных связей в лесу.
а) Пример связи живой и неживой природы в лесу:
- Белка запасает грибы: Белка собирает и запасает грибы, что способствует распространению спор грибов и помогает поддерживать биологическое разнообразие в лесу.
- Тюлень лежит на льдине: Льдина предоставляет тюленю место отдыха и защиты от хищников, обеспечивая ему благоприятные условия для выживания.
- Жук прячется под камнем: Жук использует камень в качестве укрытия, защищаясь от хищников и кормящись неживыми растительными остатками, что является важной ролью в распаде органического материала и циркуляции питательных веществ в почве.
- Лось сбрасывает рога: Лось сбрасывает рога после сезона размножения, что помогает ему выжить в условиях ограниченного питания зимой и предотвращает повреждение от деревьев или других животных.
б) Пример связи живой и живой природы в лесу:
- Дельфин ест рыбу: Дельфины питаются рыбой, контролируя популяции рыб и содействуя балансу экосистемы моря.
- Пчела опыляет цветок: Пчелы переносят пыльцу с одного цветка на другой, способствуя опылению и воспроизводству растений в лесу.
- Заяц меняет цвет: Заяц меняет цвет шерсти в зависимости от сезона, что помогает ему маскироваться и защищаться от хищников.
- Крот роет нору: Кроты роют норы, влияющие на структуру почвы и циркуляцию питательных веществ, а также создают убежище для других животных в лесу.
3. Какие вопросы требуют ответа?
Не указаны конкретные вопросы. Пожалуйста, уточните, на какие вопросы вы хотите получить ответы, и я с удовольствием помогу вам.
Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь с чем-то еще, пожалуйста, сообщите. Я всегда готов помочь!
1. Какие области могут сменять друг друга похожим образом?
- Вдоль побережья моря: Можно наблюдать похожие изменения окружающей среды вдоль побережья моря, таких как изменение флоры и фауны, уровня влажности и солености воздуха, состава почвы и т.д. Поэтому, если двигаться вдоль побережья, можно заметить схожие изменения в окружающей среде.
- По карте с юга на север: Путешествуя по карте с юга на север, мы также можем сталкиваться с похожими изменениями в пейзаже, климате, растительности и животном мире. Например, по мере того, как мы двигаемся с юга на север, температура может становиться ниже, растительность может меняться от тропической к субарктической, а виды животных могут меняться в зависимости от климатических условий.
- В горах снизу вверх: При подъеме в горы снизу вверх мы сталкиваемся со схожими изменениями в рельефе, температуре, растительности и животном мире. Например, по мере подъема в горы, температура обычно снижается, растительность может меняться от лесов к высокогорной тундре, а животные могут быть приспособлены к более экстремальным условиям.
- По карте с запада на восток: Перемещаясь по карте с запада на восток, мы можем сталкиваться с похожими изменениями в климате, ландшафте, растительности и животном мире. Например, если двигаться от побережья океана вглубь континента, климат может становиться более сухим, растительность может меняться от побережья к пустыням или степям, а виды животных могут меняться в зависимости от доступности пищи и укрытия.
2. Дайте примеры природных связей в лесу.
а) Пример связи живой и неживой природы в лесу:
- Белка запасает грибы: Белка собирает и запасает грибы, что способствует распространению спор грибов и помогает поддерживать биологическое разнообразие в лесу.
- Тюлень лежит на льдине: Льдина предоставляет тюленю место отдыха и защиты от хищников, обеспечивая ему благоприятные условия для выживания.
- Жук прячется под камнем: Жук использует камень в качестве укрытия, защищаясь от хищников и кормящись неживыми растительными остатками, что является важной ролью в распаде органического материала и циркуляции питательных веществ в почве.
- Лось сбрасывает рога: Лось сбрасывает рога после сезона размножения, что помогает ему выжить в условиях ограниченного питания зимой и предотвращает повреждение от деревьев или других животных.
б) Пример связи живой и живой природы в лесу:
- Дельфин ест рыбу: Дельфины питаются рыбой, контролируя популяции рыб и содействуя балансу экосистемы моря.
- Пчела опыляет цветок: Пчелы переносят пыльцу с одного цветка на другой, способствуя опылению и воспроизводству растений в лесу.
- Заяц меняет цвет: Заяц меняет цвет шерсти в зависимости от сезона, что помогает ему маскироваться и защищаться от хищников.
- Крот роет нору: Кроты роют норы, влияющие на структуру почвы и циркуляцию питательных веществ, а также создают убежище для других животных в лесу.
3. Какие вопросы требуют ответа?
Не указаны конкретные вопросы. Пожалуйста, уточните, на какие вопросы вы хотите получить ответы, и я с удовольствием помогу вам.
Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь с чем-то еще, пожалуйста, сообщите. Я всегда готов помочь!
Знаешь ответ?