Molly: Should we go to the beach for my birthday and have a picnic? Paul: No, let s do something more exciting. Molly

Задача: Молли и Полл обсуждают планы на день рождения Молли и размышляют, каким образом им провести время. Давайте пошагово разберемся в этой ситуации.

1. Молли: Давайте пойдем на пляж и устроим пикник на мой день рождения?
Полл: Нет, давай сделаем что-то более захватывающее.

Обоснование: Полл отказывается от предложения Молли о пляже и пикнике и высказывает свое желание сделать что-то более интересное.

2. Молли: Хорошо, можем ли мы сходить в аквапарк?
Полл: Нет, я уже был там много раз. Это скучно.

Обоснование: Полл отклоняет предложение Молли о походе в аквапарк, указывая на то, что он уже много раз был там и ему там наверняка уже надоело.

3. Молли: Что ж, я не знаю. Может, мы поищем в интернете больше идей?
Полл: А нужно ли нам это делать?

Обоснование: Молли предлагает использовать поиск в Интернете для поиска более интересных идей. Полл выражает сомнение и задает вопрос о необходимости этого действия.

4. Молли: Посмотри! А что насчет пейнтбола? Ты когда-нибудь играл?
Полл: Нет, никогда!

Обоснование: Молли предлагает попробовать пейнтбол и интересуется, играл ли Полл в эту игру раньше. Полл отвечает отрицательно, что указывает на его незнакомство с пейнтболом.

5. Молли: В парке открылось новое место для пейнтбола. Оно работает каждый день послеобеденное время.
Полл: Звучит замечательно!
Молли: Да, это будет весело! Давай туда пойдем?

Обоснование: Молли сообщает о новом месте для пейнтбола в парке и указывает на его рабочее время. Полл положительно реагирует на эту идею и выражает своё желание пойти туда.

Таким образом, после рассмотрения различных вариантов, ребята решили поиграть в пейнтбол в новом месте в парке вместо предложенных ранее вариантов, таких как пляж или аквапарк.