Менің кереметті 2-ші сынып әдебиетке арналған диалог ұсыну сөздері туралы түсіндіргісізбе?
Letuchaya_Mysh
Конечно! Вот пример диалога, созданный специально для учащегося 2-го класса, чтобы помочь понять некоторые выражения и слова, связанные с уроками литературы:
Ученик: Сәлем, оқушылар!
Учитель: Сәлем! Бұгінгі урокта біз әдебиетке арналған сөздерді үйренеміз. Сенің, Петір, менің сендерге белгішесім бар диалогты ұсынуым керек. Түсініктен сөздері түсіндіргіз бе?
Ученик: Еркіншеке! Теңіз. Балық.
Учитель: Оған арналған диалогты үйрену үшін мени көрсетілген сөздердің бірін-бірімен қатыстыңызды табыңыз.
Ученик: Аа, мен тапқанмын! Теңізді балықпен себептесу.
Учитель: Дәл қалай қабылдау жасырылуы келеді деп ойлайсыз бе?
Ученик: Мысалы, сені көргеніп болсын, сонда долмар менде көргеніп болады.
Учитель: Маған тамаша дайын болды, әрине сонша қысқа болып, тек қабаттарын дайындау керек. Төмендегі тездерге орын айтамыз:
1. "Еркіншеке!" дайындау - Хабарлау
2. "Теңіз!" дайындау - Мұхит
3. "Балық!" дайындау - Несіздалу
Ученик: Ой! Мен сұрақ қоядым. Олар көп қолданылатын сөздер пе деп ойлаймын?
Учитель: Да, сен оқыған диалогтан көре білесің. Олар көп қолданылатын сөздердің біріндер. Реттік тауренің литературалық мазмұнын ұстантатын кейбір сөздерді түсіну керек, сондықтан оларды оқу мақсатымен білу және атаман орналасу керек.
Ученик: Рақмет, оқушыларға жаттығулар! Мен диалогты түсіндім. Бұл маған көмек көрсету үшін өте қызықты.
Учитель: Рад қалдым, сенің біліміңе көмек көрсету үшін барлықым. Осы урокта самалап, литература туралы зерттеу бере алайық.
Ученик: Үйренуді қадағалап жүрмін! Барлық оқушылардың әрекеттеріне көп сәт ету тілеймін.
Учитель: Тілеймін, дауыс, дауыс! Енді бізде екі оқушы тілейді. Болашақта таныстырып отырамыз. Диалог сөздерімен бөліскен болмағанға дейін. Қалайық болағыз!
Ученик: Сәлем, оқушылар!
Учитель: Сәлем! Бұгінгі урокта біз әдебиетке арналған сөздерді үйренеміз. Сенің, Петір, менің сендерге белгішесім бар диалогты ұсынуым керек. Түсініктен сөздері түсіндіргіз бе?
Ученик: Еркіншеке! Теңіз. Балық.
Учитель: Оған арналған диалогты үйрену үшін мени көрсетілген сөздердің бірін-бірімен қатыстыңызды табыңыз.
Ученик: Аа, мен тапқанмын! Теңізді балықпен себептесу.
Учитель: Дәл қалай қабылдау жасырылуы келеді деп ойлайсыз бе?
Ученик: Мысалы, сені көргеніп болсын, сонда долмар менде көргеніп болады.
Учитель: Маған тамаша дайын болды, әрине сонша қысқа болып, тек қабаттарын дайындау керек. Төмендегі тездерге орын айтамыз:
1. "Еркіншеке!" дайындау - Хабарлау
2. "Теңіз!" дайындау - Мұхит
3. "Балық!" дайындау - Несіздалу
Ученик: Ой! Мен сұрақ қоядым. Олар көп қолданылатын сөздер пе деп ойлаймын?
Учитель: Да, сен оқыған диалогтан көре білесің. Олар көп қолданылатын сөздердің біріндер. Реттік тауренің литературалық мазмұнын ұстантатын кейбір сөздерді түсіну керек, сондықтан оларды оқу мақсатымен білу және атаман орналасу керек.
Ученик: Рақмет, оқушыларға жаттығулар! Мен диалогты түсіндім. Бұл маған көмек көрсету үшін өте қызықты.
Учитель: Рад қалдым, сенің біліміңе көмек көрсету үшін барлықым. Осы урокта самалап, литература туралы зерттеу бере алайық.
Ученик: Үйренуді қадағалап жүрмін! Барлық оқушылардың әрекеттеріне көп сәт ету тілеймін.
Учитель: Тілеймін, дауыс, дауыс! Енді бізде екі оқушы тілейді. Болашақта таныстырып отырамыз. Диалог сөздерімен бөліскен болмағанға дейін. Қалайық болағыз!
Знаешь ответ?