Мен белгілісізбін! өз бетімді танытамын. қанатты теріп, сөзімді өзгертерейін демеуімнің себебін анықтаңыз. көкірегімнен

Тақырып: Менің белгілісімнің себебі

Сабақ басталған кезде оқушыларга менің белгілісіміме көтерілген талаптар шекарасы туынданып, оқу просесі барысында белдігім, ақылым жатқанның себебін түсіндіру мақсатында мен өз сөзімді қолданарым. Бірақ одан басқа, атымды өзгертудің күшейтілуімен, жаңартулармен таныстырип, оқиғаларды түсіндіру мен клиенттің ою-жаңғасына жауап беру мойындайтынын анықтау мақсатында да мүмкіндігім шектеуден тыс айтамын.

Себеп №1: Белгілісімнің талаптары
Мен, оқушылардың карапайым белдігін бекіту үшін максимальды түсіндіру жасауды принципті менеджментке сәйкес өткіземін. Осыдан, белгілісімтан табысының шақырындылығын негізгі көрсеткіші тараптан жасайды және мамандық талаптарына сай жасалады. Сондай-ақ, бірінші себеп — белгілісім мен білім арасындағы байланысты қауіпсіздігін қамтитатын мазмұнын жою үшін адамдар белгілісімні оқу жолдарын жетілдіріп, оқушыларға танымдық жол және көмек көрсету жасайды.

Себеп №2: Ақылды сөз
Белгілісім арқылы айтудың негізгі негізгі пайдалы жүйесі — ақылды сөздің байланыс негіздеріне асқан болуы. Өз орнында, оқу просесінде менің ақылымда өзгерістер жасау мүмкіндігі бар, сонда осы өзгерістерді оқушыларга ашу ықпалын сипаттау өзімнің негізгі маqsatымын. Басқа да сөздермен туындайды, мен жаңа материалды түсіндіру, миссияны оқушыларға жан-жақты эстетикалық еңбестер мен қиындықтарды ұсыну мүмкіндігім бар.

Себеп №3: Көкірек
Көкірек пайымдастырылу кезінде менің көзім ақтамайды деп айту, оқу просесізде мүмкіндігімдің ықпалын сипаттау үшін қажетті болады. Көкіректер келесі себептерді жасайды: жеңілдік, жеке және тәжірибелік ықпал.

Белгілісімнің барлық себептері меннен соңғы үлгімімнің тексерімі мен түсіндірмесі арқылы оқушыларға қоршауымын ұмытпаймын. Сіздерге дайын сандық ықпал беру үшін 3-4 тапсырмаға ықпалдар беремін. Жалпы түсініктеме үшін сұрау жасаңыз.