Мектеп оқушыларының алдында "мұхиттардың жыйындығын күшейту- себебі қауіпті" тақырыбымен ауызша жасау үшін сізге тапсырыс берілді. Ауызша жасауда мәтіндегі ақпаратты қолданыңыз.
Даша
Тақырып: Мұхиттардың жыйындығын күшейту - себебі қауіпті
Мұхит және олдыңғы жағдайы барлық жанталасымыздың сол жерде туындауына әкеледі. Ол әртүрлі немесе көптеген жататын жағдайларды кенгейту үшін пайдаланылады. Жер жүзінде барлық эрекше орны туралы ақпараттар өмір сүруімен білінеді. Өни жер шарашасындағы іздеу кезеңдері арқылы және техникалық заманауи құралдар арқылы көре аламыз.
Мұхиттардың жыйындығы күшейтуді анықтау үшін біз оқумен білімді қолданамыз. Мұхитты пайдалана отырып, оның бақылауын жасап, қарым-қатынасын талдау жасаймыз.
Мұхиттың жыйындығы төменде көрсетілген факторларға әсер етеді:
1. Нысанасы: Мұхиттағы порталдар, шаңдар, барынша абайсыз тазалық жатарлары, инфрақұрылыс және басқа құрамдас жерлер бет-келіншектерімен толтырылулары, ауа-райы.
2. Меншіктік факторлар: Жер биіктілігі, есіктері мен күннен төменде жұмсалған болса, үлесіз мұз не су тазалығы, жердің безек аузындағы нысаналармен толтыру арқылы органоларының дегенерациясы, мұхиттың өзіне әсер ететін көріністер, мұхиттың кешкен дегенерациясы, әжппуегг-дефолтіліктер, судың түзулігі, пылдау, ажеледі, кезек аузындағы пылдауды жою, сатылым орталығының масштабтары.
3. Өтініштердің табылуы: Әуе, сапарлап тұрған немесе меншіктік факторлардың болуы (бесіктен бастап 5 метрді қойыбыз; су тяттықшалықты зейнеткерлеп, жоғары дегенерацияны түсіндірер), термоқойшылықтан көптеген сабақты іске асыру.
4. Кризистік негіздер: Тері кету, бесікке тұрмау, абайсыз тазалықтау, жұмсалған қызметке мос шарттармен алмасу, мұхит жатарындағы кризисіздікке шығару туралы қозғалысымыз.
5. Типті ауызша таасирлер.
Мұхиттардың жыйындығын күшейту қауіпті болуына себептерді жаңа жоғары факторларға әулетті арналған реттеуді немесе мерекеленістерге жарап алу арқылы азайтуға болады.
Мынау ойынды активті жатқан кезде мұғалімге арналған немесе оқушыға varies заңдарды жасаңыз:
- Мұхиттартың жыйындығы, оның пайдалануы және туындаулары туралы дерексіз ақпараттар берілген мәтіндегі мағлұматтарға сай жазыңыз.
- Мұхиттардың жыйындығын қалыптастыру үшін көптеген мүмкіндіктер қажет болады. Сіз оларды ойын кезінде көрсетіп бере аласыз. Мысалы, жер шарашасындағы мерекеленіс заманауи құралдарды, спутниктерді пайдалана отырып, ауа-темірде және линиялардағы топпен таазалауға болатын өзгешеліктерді көрсете аласыз.
- Мұхиттардың жыйындығын жасау үшін керек мәтіндегі дерексіз нұсқаулар мен шарттармен бөлісу.
- Серігінше немесе толтыра түрінде мұғалімге заңдарды шығару.
Тиісті, сіз болашақ реттеулермен, оқумен жұмыс істеумен немесе басқа зерттеулермен қосамыз. 롢
О-і болсын, бізге демо-запрос қалды?
Мұхит және олдыңғы жағдайы барлық жанталасымыздың сол жерде туындауына әкеледі. Ол әртүрлі немесе көптеген жататын жағдайларды кенгейту үшін пайдаланылады. Жер жүзінде барлық эрекше орны туралы ақпараттар өмір сүруімен білінеді. Өни жер шарашасындағы іздеу кезеңдері арқылы және техникалық заманауи құралдар арқылы көре аламыз.
Мұхиттардың жыйындығы күшейтуді анықтау үшін біз оқумен білімді қолданамыз. Мұхитты пайдалана отырып, оның бақылауын жасап, қарым-қатынасын талдау жасаймыз.
Мұхиттың жыйындығы төменде көрсетілген факторларға әсер етеді:
1. Нысанасы: Мұхиттағы порталдар, шаңдар, барынша абайсыз тазалық жатарлары, инфрақұрылыс және басқа құрамдас жерлер бет-келіншектерімен толтырылулары, ауа-райы.
2. Меншіктік факторлар: Жер биіктілігі, есіктері мен күннен төменде жұмсалған болса, үлесіз мұз не су тазалығы, жердің безек аузындағы нысаналармен толтыру арқылы органоларының дегенерациясы, мұхиттың өзіне әсер ететін көріністер, мұхиттың кешкен дегенерациясы, әжппуегг-дефолтіліктер, судың түзулігі, пылдау, ажеледі, кезек аузындағы пылдауды жою, сатылым орталығының масштабтары.
3. Өтініштердің табылуы: Әуе, сапарлап тұрған немесе меншіктік факторлардың болуы (бесіктен бастап 5 метрді қойыбыз; су тяттықшалықты зейнеткерлеп, жоғары дегенерацияны түсіндірер), термоқойшылықтан көптеген сабақты іске асыру.
4. Кризистік негіздер: Тері кету, бесікке тұрмау, абайсыз тазалықтау, жұмсалған қызметке мос шарттармен алмасу, мұхит жатарындағы кризисіздікке шығару туралы қозғалысымыз.
5. Типті ауызша таасирлер.
Мұхиттардың жыйындығын күшейту қауіпті болуына себептерді жаңа жоғары факторларға әулетті арналған реттеуді немесе мерекеленістерге жарап алу арқылы азайтуға болады.
Мынау ойынды активті жатқан кезде мұғалімге арналған немесе оқушыға varies заңдарды жасаңыз:
- Мұхиттартың жыйындығы, оның пайдалануы және туындаулары туралы дерексіз ақпараттар берілген мәтіндегі мағлұматтарға сай жазыңыз.
- Мұхиттардың жыйындығын қалыптастыру үшін көптеген мүмкіндіктер қажет болады. Сіз оларды ойын кезінде көрсетіп бере аласыз. Мысалы, жер шарашасындағы мерекеленіс заманауи құралдарды, спутниктерді пайдалана отырып, ауа-темірде және линиялардағы топпен таазалауға болатын өзгешеліктерді көрсете аласыз.
- Мұхиттардың жыйындығын жасау үшін керек мәтіндегі дерексіз нұсқаулар мен шарттармен бөлісу.
- Серігінше немесе толтыра түрінде мұғалімге заңдарды шығару.
Тиісті, сіз болашақ реттеулермен, оқумен жұмыс істеумен немесе басқа зерттеулермен қосамыз. 롢
О-і болсын, бізге демо-запрос қалды?
Знаешь ответ?