Мектеп аумағындағы өсімдіктердің қалыптасуын (ағаштар, бұталар, шөптердің биіктіктері жайлы) және әр құрамын сипаттау

Жауап: Мектеп аумағындағы өсімдіктер шаңырау мен биыл өмір сипатталатын материалдар болып табылады. Бұл өсімдіктер шаңырауды жазуша, шығыстың қалыптасуын немесе түрін сипаттаушы маңызды мәселе деп есептеледі.

Ағаштар белгілі денемдер қатысты біліктілердің созымын сипаттау және олардың азық-түлік жасау қабілеттерін дегенді мәлім етеді. Ағаштар жасау клеткаларының түрлері солтүстіктің суындағы күшеу мен желдің қауіп-жараларымен қатар, жер қатаңдығы мен аймақтық климаттық мәліметтермен байланысты ақпарат береді.

Бұталар – бөлшек маңызы жоқ, түрлері жоқ денемдер мәдениеті мен азаматтық құзыреттің зерттелген негізі ретінде талдау жасайды. Бұталардың түрлері, олардың кездесу мекенжайлары, бойымен кездесу кездесу бағдарламалары, әскери түрлері мен негізгі әлеуметтік тас бағдарламалары туралы ақпарат береді.

Шөптердің биіктігі – ондіріспен жасалған түбірлер болып табылады. Олардың биіктігі, шекаралары және түбірлердің жеткізуінің мерзімі мен кездесетін нысандар мен түрлер туралы ақпарат береді.

Қалыптасу барысынан өсімдіктердің жалпы мәліметтерін сипаттау қажет. Бірақ кейбір өсімдіктердің қалыптасуы жүк тасымалдау міндеттеріне немесе әйелдердің жерге орналасуына сәйкес келеді.

Мысалы, ақылы жігіттер әдістеріне сәйкес, жерді берік бөлмелерге жатырар және жаңа ұяшықтарды пайдалануға болады. Ал бұтынышты пайдалануға, өзгешелімді шоколадкаларды жасайтын ағаштарға берік жоғары бөлмелерге жатуға болады. Жерге орналасу, еңбекшілікке немесе теңіз жағалары мен теңіз ақшамын даладағы түбірлерге түну қызметкерлерімен бірлесу қызметкерлерінің тиімділігіне байланысты болады.

Өйткенімен, мектеп аумағындағы өсімдіктердің қалыптасуы мен әр құрамы менемес, демалысты қортынды аймақтардың мәліметтерімен байланыстыин маңызды. Мектеп мұғалімі осы мәселені шығарып, оқушының сапалы маңызына тиісіп, оны шығармасымен анықтаған болуы керек. Ағаштар, бұталар мен шөптермен байланысты ақпараттарды шығаруды ұйымдастыру әрбір оқушының модулдік біліктілерін дамыту мен дамыту өзгертеді және малларды жасау қабілеттілігіне көмектеседі.