Meine Familie L - Wer ist in meiner Familie? - Wo kann ich meine Familie finden? - Wer ist der Kontoinhaber?

Freizeit? - Familienstand: Bist du verheiratet oder ledig? - Geschwister: Hast du Geschwister?
Antwort:
Meine Familie besteht aus meinen Eltern, meinen beiden Geschwistern und mir. Wir leben alle zusammen in unserem Haus in der Stadt. Mein Vater ist der Kontoinhaber und meine Mutter ist die Trainerin des örtlichen Sportteams. Mein Bruder spielt Fußball, meine Schwester tanzt und ich spiele Klavier.

CD 56 a befindet sich in unserem CD-Regal im Wohnzimmer. Es ist ein Hörbuch, das wir gerne gemeinsam hören.

Im Dialog, der vorgegeben ist, erzählen sich zwei Personen gegenseitig, wer in ihrer Familie ist. Sie ergänzen die fehlenden Informationen. Es handelt sich um eine Übung, um das Hörverständnis und das Sprechen zu verbessern.

Die Aufgabe "Wer ist diese Person da?" bezieht sich auf ein Bild oder eine Personenbeschreibung. Die Schüler müssen angeben, wer auf dem Bild/den Beschreibungen dargestellt ist.

Die Frage "Wo ist diese Person?" erfordert, dass die Schüler den Ort angeben, an dem die Person sich befindet. Zum Beispiel: "Die Person ist im Park" oder "Die Person ist zu Hause".

"Auf welcher Seite befindet sich diese Person?" bezieht sich auf eine gegebene Situation oder Geschichte. Die Schüler müssen angeben, auf welcher Seite der Geschichte sich die Person befindet, zum Beispiel "Am Anfang der Geschichte" oder "Am Ende der Geschichte".

"Das ist wer?" ist eine Frage, um die Identität einer Person zu erfragen. Zum Beispiel: "Das ist mein Onkel Paul".

Um das Alter von Sibylle herauszufinden, müssen die Schüler angeben, wie alt sie ist. Zum Beispiel: "Sibylle ist 15 Jahre alt".

Es wird nach dem Standort von Sibylle gefragt. Die Schüler müssen angeben, wo sie sich befindet. Zum Beispiel: "Sibylle ist zu Hause" oder "Sibylle ist in der Schule".

Die Wiederholung bezieht sich wahrscheinlich auf vorherigen Lernstoff oder vorherige Lektionen. Die Schüler sollen den bereits gelernten Inhalt wiederholen, um sicherzustellen, dass sie ihn verstanden haben.

Die Aufgabe "Schreibe die Fragen auf" verlangt von den Schülern, dass sie die gestellten Fragen schriftlich wiedergeben.

Die Schüler sollen ihre Fragen mit anderen Klassenkameraden vergleichen, um sicherzustellen, dass sie die gleichen Fragen gestellt haben oder um das Verständnis der gestellten Fragen zu überprüfen.

Die persönlichen Informationen wie Name, Wohnort, E-Mail-Adresse, Hobbys und Familienstand sollen von den Schülern beantwortet werden.

Für die Hobbys sollen die Schüler aufschreiben, was sie gerne in ihrer Freizeit machen. Zum Beispiel: "Ich spiele gerne Fußball" oder "Ich lese gerne Bücher".

Bei der Frage nach dem Familienstand sollen die Schüler angeben, ob sie verheiratet oder ledig sind.

Die Frage nach Geschwistern fragt, ob die Schüler Geschwister haben. Sie können angeben, wie viele Geschwister sie haben und ob sie ältere oder jüngere Geschwister haben.