Mache es wie in Beispiel 4. Formuliere es um und bilde dabei Objektsätze. Schreibe es in dein Heft. Peter fragt: „Was

Представим эту задачу шаг за шагом:
1. Вначале переведем каждое предложение на немецком языке на русский:
- Peter fragt: „Was liest du gern?“ → Петер спрашивает: "Что ты любишь читать?"
- „Wo kann man dieses Buch kaufen?", fragt Anna. → Анна спрашивает: "Где можно купить эту книгу?"
- „Er ist sehr fleißig“, sagt die Mutti. → Мама говорит: "Он очень прилежный."
- „Woher soll ich das wissen?“, fragte sie mich. → "Откуда мне знать?" - спросила она меня.
- „Wie lange bleibst du noch hier?" fragte der Vater. → "Как долго ты остаешься здесь?" - спросил отец.
- „Kommst du mit?“, fragte mich mein Freund. → "Ты идешь со мной?" - спросил меня мой друг.
- „Gibt es heute neue Bücher?", fragte ich die Bibliothekarin. → "Есть ли сегодня новые книги?" - спросил я библиотекаря.
- „Du hast nicht recht“, meinte mein Freund. → "Ты не прав", сказал мой друг.

2. Затем переформулируем каждое предложение, используя вводные предложения для образования целевых предложений.
- Петер хочет знать, что я люблю читать.
- Анна хочет знать, где можно купить эту книгу.
- Мама говорит, что он очень прилежный.
- Она спросила меня, откуда я это знаю.
- Отец спросил, сколько я еще останусь здесь.
- Мой друг спросил, пойду ли я с ним.
- Я спросил у библиотекаря, есть ли сегодня новые книги.
- Мой друг сказал, что я не прав.

3. Запишем каждое предложение в тетрадь.
- Петер хочет знать, что я люблю читать.
- Анна хочет знать, где можно купить эту книгу.
- Мама говорит, что он очень прилежный.
- Она спросила меня, откуда я это знаю.
- Отец спросил, сколько я еще останусь здесь.
- Мой друг спросил, пойду ли я с ним.
- Я спросил у библиотекаря, есть ли сегодня новые книги.
- Мой друг сказал, что я не прав.

Надеюсь, это объяснение полезно для школьника и помогает ему выполнить задачу. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте!