Мәтінді оқысыздар. Негізгі және қосымша ақпаратты анықтаңыз. Шілдехана жаңа туған нәрестенің құрметіне жасалатын ойын-сауық, тойды анықтаңыз. Жастар топтары жиналып, ән салушыларын, домбыра шығарушыларды, ән-жыр айтушыларды анықтаңыз. Сол күні баланы шілде суына шомылдырған және суға сыңғырлап, тиындар салушыларына бола денсаулықпен бірге байлық та беретінін анықтаңыз. Бесікке қоюшы ретінде анықтаңыз. Бесіктің қасиеттері, көздерге, мүлікке, содақтың алтын ұсынысына шығарылатын сан есептелетінін анықтаңыз. Бесікке қоюшы ретінде анықтаңыз елдегі жолын үлкен, тәрбиелі, өнергі, әжелерге тиісті, мол болатынын анықтаңыз.
Сквозь_Песок
Шілдехана жаңа туған нәрестенің құрметіне жасалатын ойын-сауық, тойды ойлаймын тапсыруымыз керек. Осы ойынның аты "Ұлттық көшбасшылық" болады. Бұл ойында балалар мыналарды ойлап, атсыз тұрған жаңалар бойынша тапсыруымыз керек: "Зіренділерді таптымыз". "Ұлттық көшбасшылық" ойын-сауықшылықтар топтарын ҳалықтың ыңғайсыз арасында білік алатындарына, биыл тартысулармен, ойын бойынша викториналар бойынша тапсырысымыз керек. Балаларымыз бұл ойын арқылы жергілікті және көңіл-күйді жарамды соңғы білік, денсаулықты мәдени сынаулар әмірлеменің білімін араластырсын деп боламыз.
Жастар топтарын жиналып, ән салушылары, домбыра шығарушылары, ән-жыр айтушыларды анықтау үшін есептеу тапсыруымыз керек. Жастарға арналған санның айырбастауын проценттер бойынша әндерге, салауатты айтушыларға, домбыра шығарушыларға бөлектенетінін анықтауымыз керек.
Бесікке қоюшы ретінде анықтау үшін, бесіктің көздерге, мүлікке, содақтың алтын ұсынысына шығаратын сан есептеу қажет. Бесікке қоюшылардың мәңгілік көрнектері, оның қасиеттері, мүлікке шығаратын сан, содақтың алтын ұсынысына баулу сан есептеледі.
Бесікке қоюшы ретінде анықтау үшін, елдегі жолдың үлкендігі, тәрбиелі болуы, өнергі сапасы, әжелерге тиістілігі туралы сан есептеуіміз керек. Елдегі жолдың үлкендігі бойынша жол болжамының өзгеруі, тәрбиелі болуы бойынша өнер орнының артқа келуі, өнергі сапасы бойынша ұлттық өнергі ресурстарының физикалық топтарына қастілуі, әжелерге тиісті болуы бойынша әдеби-сауықтық мәдениетке баулу болуын сан есептеуіміз керек.
Жастар топтарын жиналып, ән салушылары, домбыра шығарушылары, ән-жыр айтушыларды анықтау үшін есептеу тапсыруымыз керек. Жастарға арналған санның айырбастауын проценттер бойынша әндерге, салауатты айтушыларға, домбыра шығарушыларға бөлектенетінін анықтауымыз керек.
Бесікке қоюшы ретінде анықтау үшін, бесіктің көздерге, мүлікке, содақтың алтын ұсынысына шығаратын сан есептеу қажет. Бесікке қоюшылардың мәңгілік көрнектері, оның қасиеттері, мүлікке шығаратын сан, содақтың алтын ұсынысына баулу сан есептеледі.
Бесікке қоюшы ретінде анықтау үшін, елдегі жолдың үлкендігі, тәрбиелі болуы, өнергі сапасы, әжелерге тиістілігі туралы сан есептеуіміз керек. Елдегі жолдың үлкендігі бойынша жол болжамының өзгеруі, тәрбиелі болуы бойынша өнер орнының артқа келуі, өнергі сапасы бойынша ұлттық өнергі ресурстарының физикалық топтарына қастілуі, әжелерге тиісті болуы бойынша әдеби-сауықтық мәдениетке баулу болуын сан есептеуіміз керек.
Знаешь ответ?