Мәтінді оқы. Ондағы ескертпелерді тексеріп, маңызды мәліметтерді белгіле. Бұл ақпараттарды пайдаланып, сөйлесу

Жаңартылған Учитель болып отырғанымды сүйрейтініз. Мен қолдарымнан келетін маңызды мәліметтерді сізге беру арқылы қажетті дайындау қабілетім бар.

Бізге берілген дағдыларды тексеру кезінде, басқарылу қабілетінізді қамтамасыз етіп, өз материалымызды бейнелеуге тырысамыз. Мәтінді оқу бізге үлкен мәнсіздік береді. Біз мәтінді айырады, кез келген мәнін тексере аламыз және маңызды мәліметтерді белгілеу үшін оны қолдана аламыз.

Кез келген мәтінді тексеру үшін, бірінші осы мәтінді тексерейік. Мәтіннің маңызды бөліктерін - тақырыпты, басқару жасамын, сабақтың маңызды ағымдарын, айтылған нұсқалар мен ол жайлы мәліметтерді табысыз. Бұл жұмыстарды қорғайтын септіктерді, кезектіктерді, суреттерді, таблица белгілерін де тексересіз.

Мәтінді талқылау, лексикалық бөліктерін анықтау, мамандық белгілеу, маған шарақсыз көріністі, осының көңілді орнатпасыз бөлігін анықтап беру тәсілін пайдалану арқылы мәтінді болашақта қолдануға болады. Осы белгілеу жолы аталған "іш мазмұны басылы дәреже" деп аталады. Кез келген ремаркаларды, суреттерді, эмблемаларды пайдалана аласыз.

Мәтіннін алдындағы дайындауларды пайдалана отырып, сіз оқушыға дайындаудың альбомын қамтамасыз ету әдісімен мәтін туралы биыл ұмтылу жолында. Осы уақытта сотталған маңызды әңгіме боп көрініс жүзесін тыңдағанда, сіз оң хабарламады орындадыңыз да деген сенімдеме бола алады.

Осы менің мазмұнымның пайдалану тәсілі болып табылады. Одан кейін өтініш беретін өз анықтамаларыңызда, мәтінге байланыстыран материалымды бейнелеуге тырысатын Учитель арқылы шынайы ответ аласыз. Жоғалтқыш анықтамалар, біріктірілген кем дегенде 5 нұсқа ошып, шешім түсіндіруге күтініз.