Мүмкін болжамның туралы не айтатындығын нендегендіреді?

Школьный школьнику, чтобы понять, что такое множество возможных результатов или просто "множество исходов", нужно представить, что мы имеем дело с какой-то ситуацией или экспериментом, где есть несколько возможных исходов или результатов. Эти результаты могут быть разными, и всякого разнообразия, в зависимости от специфики конкретного эксперимента.

Допустим, у вас есть эксперимент, где бросают кубик. Какие исходы возможны в этом случае? Можно получить любую из шести граней кубика, то есть числа от 1 до 6. Таким образом, мы уже можем определить множество возможных результатов в этом эксперименте: \(\{1, 2, 3, 4, 5, 6\}\).

В другом примере, представим, что известно, что среди 30 учеников школьного класса некоторые любят футбол, некоторые - баскетбол, а некоторые - волейбол. Исходы этих предпочтений будут соответствовать ответам каждого ученика. Пусть некоторые выбрали футбол, некоторые - баскетбол, а ещё некоторые - волейбол. Тогда множество возможных результатов будет состоять из совокупности всех предпочтений, выраженных учениками: \(\{``футбол", ``баскетбол", ``волейбол"\}\).

Таким образом, вроде примеров, где есть несколько возможных результатов, можем определить множество возможных исходов или множество возможных результатов. Механика этого множества будет зависеть от конкретного случая или ситуации. Определение множества возможных исходов позволяет нам более точно анализировать или предсказывать результаты исследуемого предмета или эксперимента.