Мәңгілік Ел атануымыз үшін... тақырыбы бойынша сіздің көзқарастырған ойыңызды «ПСМТ әдісіне сәйкес» жазыңыз. 1-сөйлем: «Менің ойымша,...». 2-сөйлем: «Мен оны осы түрде түсінемін...». 3-сөйлем: «Оны буыннан, мисалдары арқылы дәлел- деймін...». Соңғы сөйлем: «Мен осыны жүргізу үшін мынаның талаптарын ресми түрде шешімге келтім...».
Magicheskiy_Kot_4685
Сіз тапсырмаға қатысу үшін осыда көрсетілген сөйлемдерді «ПСМТ әдісіне сәйкес» жазуымыз керек. Біз көзкөмек көрсету үшін жеке ойымша, түсінетін другімізді қолданады. Осы тапсырма үшін мынадай сөйлемдерді жазуымыз керек:
1-сөйлем: «Менің ойымша, Мәңгілік Ел атануымыз үшін өндірудің дағдысыны, өнімділігін еңбек көрсетеді».
Алдын ала, біз дайындаушылыққа еркін-заттың маңыздылығын білуіміз керек. Басқаларға дайындаушылық табу үшін мына негізгі қағидаелерді қолданамыз:
- Ойланпайтын болу
- Дайындаушылықтың белгітілігі болу
- Электр самал П өкілдендігі деген еске салу
Оларды мисалдармен айтып шығарамыз.
2-сөйлем: «Мен оны осы түрде түсінемін: Мәңгілік Ел атануымыз - Мемлекетті толықтыру дағдысы және жауапкершіліктің бір сирек арғылан атанған процесс».
Мен өзіміздің мемлекетті толықтырусымызды жоюдан екеніне кедергі бермеміз келеді. Менің ойымша, оны Дийні-құқықтың, шектеу биіктігінің және ниетімінің элементтері бойынша бағалаймыз.
3-сөйлем: «Оны буыннан, мисалдары арқылы дәлел- деймін, аса бағалау арқылы сенім азарттыруды басқару, залалықты істеу үшін бекітілген өнімдерді шешу».
Менің ойымша, осы өзара қарым-қатынас арқылы медицина, психологиялық зерттеулер жасауға мүмкіндік береді. Білім алушылар маған дайындаушылықтан айналады алуға болатын маңызды мәндерді айтып береді.
Соңғы сөйлем: «Мен осыны жүргізу үшін мынаның талаптарын ресми түрде шешімге келтім: талдау, сұрау жасау, цитирование, сертификаттарды қолдану және штамбаларды пайдалану».
Менің ойымша, осы тапсырманы жүргізу үшін көрсетілген элементтердің барлығын жеткізу қажет. Осыны пайдалану арқылы оқушылар айнымалы нәтижеге жете алады және сенім азарттыруды бастаптыруға болатын маңызды мәндерді біледі.
Осындай бір проблеманы өте жалған сұйықты әзірлеу мүмкіндігі бар. Можно болмауы керекті. Дайындаушылық оны мүмкіндікті болғандықтан көп ойланады. Осыны қоса білеме білушілерге көмек көрсетуді ұсынамыз. Бұл алып тастағанда, қатысушы әр түрлі ойланатын ойындарға қатысты білікті қолдануға дайындаулылықтар қолдаймыз. Жарнама бойынша ағылшын тілде ойланатын ойындарға ыңғайлылық жасауды біледік. Несіздерге пайдалы болатын барлық ағылшын тілі грамматикасына әсер етедік. At the end, the main thing is to make the solution understandable and accessible to the students, so they can learn and improve their knowledge.
1-сөйлем: «Менің ойымша, Мәңгілік Ел атануымыз үшін өндірудің дағдысыны, өнімділігін еңбек көрсетеді».
Алдын ала, біз дайындаушылыққа еркін-заттың маңыздылығын білуіміз керек. Басқаларға дайындаушылық табу үшін мына негізгі қағидаелерді қолданамыз:
- Ойланпайтын болу
- Дайындаушылықтың белгітілігі болу
- Электр самал П өкілдендігі деген еске салу
Оларды мисалдармен айтып шығарамыз.
2-сөйлем: «Мен оны осы түрде түсінемін: Мәңгілік Ел атануымыз - Мемлекетті толықтыру дағдысы және жауапкершіліктің бір сирек арғылан атанған процесс».
Мен өзіміздің мемлекетті толықтырусымызды жоюдан екеніне кедергі бермеміз келеді. Менің ойымша, оны Дийні-құқықтың, шектеу биіктігінің және ниетімінің элементтері бойынша бағалаймыз.
3-сөйлем: «Оны буыннан, мисалдары арқылы дәлел- деймін, аса бағалау арқылы сенім азарттыруды басқару, залалықты істеу үшін бекітілген өнімдерді шешу».
Менің ойымша, осы өзара қарым-қатынас арқылы медицина, психологиялық зерттеулер жасауға мүмкіндік береді. Білім алушылар маған дайындаушылықтан айналады алуға болатын маңызды мәндерді айтып береді.
Соңғы сөйлем: «Мен осыны жүргізу үшін мынаның талаптарын ресми түрде шешімге келтім: талдау, сұрау жасау, цитирование, сертификаттарды қолдану және штамбаларды пайдалану».
Менің ойымша, осы тапсырманы жүргізу үшін көрсетілген элементтердің барлығын жеткізу қажет. Осыны пайдалану арқылы оқушылар айнымалы нәтижеге жете алады және сенім азарттыруды бастаптыруға болатын маңызды мәндерді біледі.
Осындай бір проблеманы өте жалған сұйықты әзірлеу мүмкіндігі бар. Можно болмауы керекті. Дайындаушылық оны мүмкіндікті болғандықтан көп ойланады. Осыны қоса білеме білушілерге көмек көрсетуді ұсынамыз. Бұл алып тастағанда, қатысушы әр түрлі ойланатын ойындарға қатысты білікті қолдануға дайындаулылықтар қолдаймыз. Жарнама бойынша ағылшын тілде ойланатын ойындарға ыңғайлылық жасауды біледік. Несіздерге пайдалы болатын барлық ағылшын тілі грамматикасына әсер етедік. At the end, the main thing is to make the solution understandable and accessible to the students, so they can learn and improve their knowledge.
Знаешь ответ?