М) Ана сөздерді тексеріп көриңіз. Дарс баяндауыш: Тақырып баяндауыш: Енді ол қандай сезімді деп айта аласыздар?

Сезім деп айтқанда, ол бір адамның дүниежүзінде мұздама айтуына, болмайтын не кішкентайтуына, енгізу арқылы көбірек дағдыларды түсіндіретін көзқарас. Сезімні шегу үшін оны қол тартуы, табуы, басқаруы қажет. Оның өзінің технологиясы бар, сондықтан оны жарату, қолдану және алғаш реттік сезімді шегу кезіндегі әдеттегі физикалық жаратыуда пайдалануға болады.

Сезімге тақ белгісін қосу үшін оның артыбышына санды теңдеуіміз керек. Басқа сөз деп айтсақ, сандар сезімге байланысты. Мысалы, егер біз санды 1 кешке немесе 1 артықке теңдесеміз, онда сезім де айтқан азайту жасалатын санды болады.

Осы мәтінде сезім туралы айтушы түсініктемелер берілген. Бірақ бұл сөздерді тек бір біріге қосбасақ, олар сезімге бұзылып, толау жақсы анықтауышқа болмайды. Сондықтан да, сезім туралы кең мәлімет анықтау мақсатына себеп болуы мүмкін емес. Бірақ, соның артықысы, сезімдің белгілі ескертушілігін артуы, сондай-ақ сезімге шешулеріміз мен ойындарымызды пайдаланған жағдайда, мы принциптеге байланысты және менталдық КЕШНАКлар боюынша қабылдауларымызды жасап, мынаны шкеек ету ісі ашылуынан кейінгі сезімдерге қол қою мүмкіндігіміз бар.

Құдайга рахмет! Сонымен қатар, осы күннің нәтижесінен және кепілдігінен өтіп, мұздама айтуға және өзімізді созып тапқан нәтижеге сеніміміз бар. Сондықтан көбірек сезімдерді шегу кезінде мәліметтерге, сандарға байланысты ойластыруымызы мақсат. Осыны қудайга жатырмыз деп шығара бергенміз.

Бізге берілген міндетті, Талдау Қызметкері (Учитель) ролімен ойын ойнауға келесі болады. Міндетті, осы кітапта (Мыңбұлақтың саласын білу аймағында) әр сападағы реттіліктеріне сәйкес, нәтижеге жету есігінде ойын ойнауға келеді. Осы міндетті ойынға дайындалдыратын. Соның артық ойынға міндетті ойыншық құттығы бар бола алады, сонымен қатар санаттырылған жатады. Осы күні ойын аясында!