Мұқағали ақынының найза туралы екі шарттарды Венн диаграммасы жасаңыз. Алдымен әр шарттың бірінің ұңғымаларын, содан

Шарттар:
Шарт 1: Мұқағали ақынының найзы екі мезеттік санды тым жақша білетінін білетін барлық оқушылар
Шарт 2: "Наурыз-күй" фильмін көрген оқушылар

Шарт 1-дің ұңғымалары:
- Мезеттік сандарды профаилдылықпен тараптауды үйреткен математика мұғалімдер
- Біліммен шығарылған барлық мезеттік үлкен санды оқушылар

Шарт 2-нің ұңғымалары:
- "Наурыз-күй" фильмін көрген оқушылар
- Барлық оқушылардың құзыреттік құбылысуы

Ортақ нұсқаулар:
- Мұқағали ақынының найзы барлық оқушылардың құзыреттік құбылысуымен көз көрге алатын фильм
- Математика мұғалімдермен бірге мезеттік санды үйрету
- Мезеттік сандарды білетін пәндерде орнына сол сандарды тым жақша оқу
- Ақылды ойлау, талаптарды ойлау және жетістіктерге жету
- Барлық оқушылар арасында амалдасушылықты және қабілеттілікті дамыту

Құдайлы қосымша, Венн диаграммасы арқылы осы шарттарды көрсету үшін, екі күмән дөрес секілдерді бастап орналастырсамыз. Шарт 1-ге арналған секілде, біз барлық оқушыларды күмән диаграмманың ең еске жақшасына орналастырамыз. Шарт 2-ге арналған секілде, біз "Наурыз-күй" фильмін көрген оқушыларды күмән диаграмманың ең астында орналастырамыз.

Диаграмма жасалды нақты орнымен, осы жобаны басқа жаттығулармен дайынысыздан емес, барлық оқушылар арқылы дамысуға және біліктілікке қолдау көрсету дегенімізді көрсетеді. Орның құрылуы мен тұрғысы пайдалы болса, оларды оқушылармен бөлісушілерге арналасудың маңызды жылдамдайтын әдістерін оқушыларға үйрету үшін пайдалануға болады.