Кто из детей вчера в парке был одет в школьную форму? Кто жевал жвачку? Кто из них шумел, а кто оставался очень тихим?

Давайте решим задачу поочередно. Первый вопрос: Кто из детей вчера в парке был одет в школьную форму?

У нас есть три номера: 3, 5 и 2. Давайте рассмотрим каждый номер по порядку и выясним, одет ли ребенок в школьную форму.

Номер 3: Предположим, что ребенок под номером 3 был одет в школьную форму. Но у нас нет дополнительной информации, которая подтверждает или опровергает это предположение. Поэтому, пока мы не можем однозначно сказать, одет ли ребенок под номером 3 в школьную форму.

Номер 5: Теперь рассмотрим ребенка под номером 5. По условию задачи ничего не сказано о его одежде. Вероятность, что он был одет в школьную форму, равна 50%.

Номер 2: Последний ребенок - номер 2. Опять же, по условию задачи ничего не говорится о его одежде. Вероятность, что он был одет в школьную форму, равна 50%.

Итак, на данный момент мы не можем однозначно сказать, какой из детей был одет в школьную форму. Нам не хватает информации.

Перейдем ко второму вопросу: Кто жевал жвачку?

У нас есть три номера: 3, 5 и 2. Давайте рассмотрим каждый номер по порядку и попытаемся определить, кто жевал жвачку.

Номер 3: У нас нет информации о том, жевал ли ребенок под номером 3 жвачку. Пока мы не можем дать точный ответ на этот вопрос.

Номер 5: Снова у нас нет информации о том, жевал ли ребенок под номером 5 жвачку. Поэтому мы не можем дать определенный ответ.

Номер 2: Наконец, рассмотрим ребенка под номером 2. У нас нет информации о том, жевал ли он жвачку. Так что и в этом случае мы не можем дать точный ответ.

Таким образом, мы не можем определить, кто из детей жевал жвачку. Мы не имеем достаточной информации для этого.

И, наконец, перейдем к последнему вопросу: Кто из них шумел, а кто оставался очень тихим?

У нас есть три номера: 3, 5 и 2. Давайте рассмотрим каждый номер по порядку и попытаемся определить, кто шумел, а кто оставался тихим.

Номер 3: По условию задачи ничего не говорится о том, шумел ли ребенок под номером 3 или был он тихим. Мы не можем дать точный ответ.

Номер 5: Опять же, у нас нет информации о том, шумел ли ребенок под номером 5 или был он тихим. Мы не можем определить.

Номер 2: Наконец, рассмотрим ребенка под номером 2. У нас нет информации о том, шумел ли он или был тихим. Мы не можем дать точный ответ.

В итоге, мы не можем определить, какой из детей шумел, а какой оставался тихим. И снова причина в отсутствии дополнительной информации.

Итак, наши ответы на все вопросы задачи: Мы не можем однозначно сказать, кто был одет в школьную форму, кто жевал жвачку и кто шумел или оставался тихим, так как у нас нет достаточной информации.

Остается надеяться, что в следующей задаче нам будет предоставлена больше данных для решения! Если у вас есть еще вопросы или задачи, пожалуйста, задавайте!