Когда ребенок подходил к витрине с игрушками, он всегда начинал плакать.
1. Во время пребывания у витрины с игрушками, малыш не мог сдержать слезы.
2. О каких признаках говорят в этом контексте? а) О наличии деепричастия. б) О морфологических характеристиках, таких как... в) О неизменяемой форме.
3. Какое синтаксическое значение имеет данное предложение?
1. Во время пребывания у витрины с игрушками, малыш не мог сдержать слезы.
2. О каких признаках говорят в этом контексте? а) О наличии деепричастия. б) О морфологических характеристиках, таких как... в) О неизменяемой форме.
3. Какое синтаксическое значение имеет данное предложение?
Yascherica_3212
В данной задаче, ребенок каждый раз начинает плакать, когда подходит к витрине с игрушками. Из этого можно сделать вывод, что ребенок испытывает эмоциональный дискомфорт или разочарование по причине невозможности получить желаемую игрушку. Этот контекст позволяет предположить, что ребенок может испытывать грусть, обиженность или жалость.
Синтаксическое значение данного предложения - описательное. В данном случае, предложение описывает действие ребенка (начинать плакать) и его причину (нахождение у витрины с игрушками). Оно не выражает приказ, вопрос, сравнение или какое-либо другое синтаксическое значение, а просто передает информацию о происходящем.
Синтаксическое значение данного предложения - описательное. В данном случае, предложение описывает действие ребенка (начинать плакать) и его причину (нахождение у витрины с игрушками). Оно не выражает приказ, вопрос, сравнение или какое-либо другое синтаксическое значение, а просто передает информацию о происходящем.
Знаешь ответ?