Когда и с какой целью повествователь в повести Пушкина "Станционный смотритель" нарушает хронологическую последовательность изложения событий?
Мистический_Лорд
В повести Пушкина "Станционный смотритель" повествователь нарушает хронологическую последовательность изложения событий несколько раз, и каждый раз он делает это с определенной целью.
Одно из таких нарушений происходит в начале повести, когда повествователь внезапно перепрыгивает из будущего в прошлое. Вместо того чтобы рассказывать о самом событии, которое стало поводом для повести - о смерти старика Белкина, автор начинает рассказ с описания его младших лет и жизни на деревне. Повествователь таким образом создает интригу, вызывая у читателя интерес и желание узнать о том, что произошло с Белкиным в конце его жизни.
Еще одно нарушение хронологии происходит в момент, когда повествователь переходит от рассказа о трагическом случае на станции к рассказу о красавице Маше. Это происходит посреди события, порождающего напряжение и вызывающего волнение учителя, который несет ответственность за безопасность пассажиров. Это нарушение хронологии используется для того, чтобы создать контраст между серьезной и мрачной ситуацией на станции и яркой, прекрасной картиной природы, а также для того, чтобы смягчить сильные эмоции, возникающие у читателя.
Однако главным нарушением хронологии является сам финал повести. После того, как Белкин уходит от станции, в повести идет обратный переход от конца истории к ее началу, где повествователь вновь описывает события, предшествующие гибели Белкина. Это нарушение хронологии использовано для того, чтобы поразмышлять о природе судьбы и непредсказуемости жизни, а также для усиления впечатления, вызванного трагическим развязыванием повести.
Таким образом, Пушкин сознательно нарушает хронологическую последовательность в "Станционном смотрителе", чтобы создать особую атмосферу, подчеркнуть интересные моменты и эмоции, а также обратить внимание на философские мысли, связанные с ходом жизни и судьбой героев. В результате, читатель получает более глубокое и запоминающееся впечатление от произведения.
Одно из таких нарушений происходит в начале повести, когда повествователь внезапно перепрыгивает из будущего в прошлое. Вместо того чтобы рассказывать о самом событии, которое стало поводом для повести - о смерти старика Белкина, автор начинает рассказ с описания его младших лет и жизни на деревне. Повествователь таким образом создает интригу, вызывая у читателя интерес и желание узнать о том, что произошло с Белкиным в конце его жизни.
Еще одно нарушение хронологии происходит в момент, когда повествователь переходит от рассказа о трагическом случае на станции к рассказу о красавице Маше. Это происходит посреди события, порождающего напряжение и вызывающего волнение учителя, который несет ответственность за безопасность пассажиров. Это нарушение хронологии используется для того, чтобы создать контраст между серьезной и мрачной ситуацией на станции и яркой, прекрасной картиной природы, а также для того, чтобы смягчить сильные эмоции, возникающие у читателя.
Однако главным нарушением хронологии является сам финал повести. После того, как Белкин уходит от станции, в повести идет обратный переход от конца истории к ее началу, где повествователь вновь описывает события, предшествующие гибели Белкина. Это нарушение хронологии использовано для того, чтобы поразмышлять о природе судьбы и непредсказуемости жизни, а также для усиления впечатления, вызванного трагическим развязыванием повести.
Таким образом, Пушкин сознательно нарушает хронологическую последовательность в "Станционном смотрителе", чтобы создать особую атмосферу, подчеркнуть интересные моменты и эмоции, а также обратить внимание на философские мысли, связанные с ходом жизни и судьбой героев. В результате, читатель получает более глубокое и запоминающееся впечатление от произведения.
Знаешь ответ?