Когда и где птичка весело пела на льду речки у проруби, где царила сильный мороз? Каким образом можно объяснить

В данном тексте рассказывается о птичке, которая весело пела на льду речки у проруби во время сильного мороза. Основное событие происходит на замерзшей реке, где птичка исполняет свою песню.

Чтобы объяснить написание слов с изученными орфограммами в данном тексте, можно обратить внимание на следующие правила и применить их к соответствующим словам:

- Слова "льду" и "речки" написаны с буквой "д", так как после шипящих звуков "ш" и "ж" пишется "д" (ш>д>с).
- Слово "где" пишется с буквой "е" на конце, так как оно является вопросительным местоимением.
- Слово "сильный" написано с двумя "л", так как оно образовано от слова "сила", которое имеет две "л".

Темой данного текста можно назвать "Птичка на замерзшей реке". Этот заголовок наиболее точно отражает основную идею текста о птичке, пение которой происходит на замерзшей реке.

Отвечая на каждый из вопросов, связанных с текстом:

1. Когда и где птичка весело пела на льду речки у проруби, где царила сильный мороз?
- Птичка весело пела на льду речки у проруби во время сильного мороза.

2. Каким образом можно объяснить написание слов с изученными орфограммами в данном тексте?
- Написание слов с изученными орфограммами можно объяснить с помощью правил орфографии. В тексте используются следующие правила: после шипящих звуков "ш" и "ж" пишется "д" (ш>д>с), вопросительное местоимение "где" пишется с буквой "е" на конце, а слово образованное от "сила" пишется с двумя "л".

3. Какая тема данного текста?
- Тема данного текста - "Птичка на замерзшей реке".

4. Как можно озаглавить этот текст?
- Этот текст можно озаглавить как "Птичка, певица замерзшей реки".

5. Какой заголовок лучше всего соответствует его содержанию?
- Заголовок "Птичка, весело певица на льду замерзшей реки" лучше всего соответствует содержанию данного текста.