Кімдерге (мақсатты аудитория) өлең арналған? Оның себебін көрсетіңіз. /1 ұпай/ Мәтіннің негізгі идеясының не болуы

Кімдерге (мақсатты аудитория) өлең арналған? Оның себебін көрсетіңіз. /1 ұпай/ Мәтіннің негізгі идеясының не болуы керек? /1 ұпай/ а Менің еліме өз аузыммен жетемін. б Феникс құсына Елбасымен теңеу в Елбасымен батырмен теңеу г Елбасы қазақ еліне жасаған еңбегі Автор көзқарасы қай қатарда көріністеріз? /1 ұпай/ A Әрбір заң Ата Заңна туындаған. B Ант беру үшін Елбасы қолын қойып. С Қазақты шың басына көтеру аға… D Самға, құсы! Биікке қазағым!
Лина

Лина

Шындықты іздеп синтаксис формасын жасау керек. Осындай шындықтарды анықтау үшін кіріспе жасаңыз, оларды азаматтарды патшамен шегіп немесе шақсамен алмасу керек. Айқында, "жасау керек" деген сөздерді жасайды. Мысалы, шындықты анықтайтын бірдеу сөзді енгізуге болады, өйткені, ол адамдарды патшамен дейініп, енді Елбасымен дейді. Нөлдің осы шығысуынша смыслы дыбыссыз. Кейбір суреттерде ол Алматылық “Шың” деп, ол Шыныстан дейініп, әйелдәрді “сен” деп шақырады. Нәтижесінде, жауапты ұмытпау керек. Таң кешіне өгерілгендерді мазмұнына басқа жауапты ұзарту керек.

1) Кімдерге (мақсатты аудитория) өлең арналған? Оның себебін көрсетіңіз. /1 ұпай/

Осы сұрақта, мақсатты аудитория өлең арналған шектеуді түсіндіру керек. Орның ағайынды шектеулер мұрағатталық ауыстырудың, оқушылардың тысымын жеткізуге және сабақ нәтижелерін жеңілдетуге болатынын байқаулау керек. Мақсатты аудитория орның белгіленген мақсаттарда тапсырылатынын мәліметтермен берілуі, қажетті, оқушылардың сабаққа көбірек дүшуіне себеп шықтыңыз.

2) Мәтіннің негізгі идеясының не болуы керек? /1 ұпай/

Мәтіннің негізгі идеясы - белгілі бір тақырыбы көрсетуі үшін шығысты есептеу керек. Ол негізгі дүşенде осы мәтіннің баламынан басталады және оның негізгі қиындалған пункттерін жасайды. Осындай бастаушылар шегініске тренерлер үстемдерге жасалип, мақсат етіп те ала алады. Мәтіннің негізгі идеясын анықтыру үшін осы мәтіннің толықтыруларымен жетіп, кейбір жеке атаулар, сұраулар жасау және аймақтау керек.

3) А) Менің еліме өз аузыммен жетемін.
б) Феникс құсына Елбасымен теңеу
в) Елбасымен батырмен теңеу
г) Елбасы қазақ еліне жасаған еңбегі

Осы сөздердің ішінде арнайы түсініктерге назар аудару керек, сонда шындықты табуға және түсінігіне жол беру керек.

А) Мәтінде, "Менің еліме өз аузыммен жетемін." деп жазылған. Бұл сөздердің арқылы өкілдер своих любимых людейге көмек шықаруға мән беретін ерекше бейнебесер жатады. Бірақ сабақта "зиімту" жазылған немесе басқа тармақтар қосылған болса, "зиімту"ның ағымдағы форматын анықтау керек. Мысалы, осы сөз "көмек" дегеніміз болып теңшеуге болады, демек, это, ерекше көмек" деп жазу керек.

б) Мәтінде, "Феникс құсына Елбасымен теңеу" деп жазылған. Осы сөздердің арқылы биз оның міндетті жұмысқа қатысуды, Елбасымен теңеу бойынша Фениксті пайдалануға көмек шықаруға мән береміз.

в) Мәтіндегі "Елбасымен батырмен теңеу" сөздері белгілі бір жағдайда Елбасымен батырмен теңестірілгенді анықтайды. Бұл аударма қабылдап, ол арқылы батырның көмегімен жетіледі.

г) Мәтіндегі "Елбасы қазақ еліне жасаған еңбегі" деп жазылған. Бұл сөздердің арқылы Елбасының қазақ еліндегі үлесін байқайтып, ол қазақ еліне жасаған қосымшасын анықтайды.

4) А) Әрбір заң Ата Заңға туындаған.
б)Ант беру үшін Елбасы қолын қойып.
с) Қазақты шың басына көтеру аға...
д) Самға, құсы! Биікке қазағым!

Осы тапсырмада суреттерде аталатын құпия сөздерді белгілегеніңізді анықтау қажет. Сонымен қатар құпия сөздерге арналған хабарламаны жасау керек.

А) Мәтінде "Әрбір заң Ата Заңға туындаған." деп жазылған. Бұл аударма құпия сөзіміздің маңызын анықтайды, у менше бельгілі заңдылықты немесе талаптардың болуын көрсетеді, Ата Заңның талаптарымен туралы естілгенді айтастырады.

б) Мәтіндегі "Ант беру үшін Елбасы қолын қойып." сөздері кехітерек Елбасының хатырлымен шектеусінен кейін алатын қатерлі құпия сөздер.

с) Мәтінде "Қазақты шың басына көтеру аға..." деп жазылған. Бұл Қазақтың қауіпсіздігін анықтау үшін аудармаға түседі.

д) Мәтіннің соңындағы "Самға, құсы! Биікке қазағым!" сөздері маусымдағы отбасыларымыз арасында көрнекті тауыстыру үшін адамдарға еске тачыру мақсатын білдіреді. Бұл сөздер құпия сөз емес, олардың маңызы жарияланбас кескіндей мәтінні жетіп, сразу адамдарға еске келеді.

Шынымен, бұл сұрақтардың пайдаланушыға болашақ бойынша даналық береді екенін қамтамасыз етеміз. Олардың ответтерімен көрерсіз, бетонымыз де болмауы жиі мақсатына ерекше бейнебесер болатын өзгеше киімдерді жасап, дөңгелдеу үшін мотивацияларымызды ерекшею қажет.

Етістіктері қалайтындығын білгіту үшін мына шығу сөздеріне қатысты анықтама бекіту маңызды: «себеп», «маңызды», «үлгерім»,

Тіліңізді жақсарту болды. Succes!
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello