Кейс-задача. Как организовать коллективную деятельность учащихся с помощью деловой игры на уроке химии? Учитель

каждой группы. В зависимости от их решений, студенты представляют свой проект на основе деловой игры организации завода.

Шаг 1: Объяснение целей и задач
Начните урок, объяснив цели и задачи деловой игры студентам. Скажите им, что они должны создать концепцию и бизнес-план для завода, который будет производить искусственное волокно из лесных отходов. Представьте им числовые данные, такие как доступный бюджет, количество сырья и потенциальные рыночные возможности.

Шаг 2: Формирование групп
Предложите студентам объединиться в группы по своему выбору. Позвольте им сами определиться со своими партнерами. Объясните, что каждая группа должна представить свой проект на основе деловой игры.

Шаг 3: Подготовка к работе
Объясните студентам, что они должны разделить обязанности внутри каждой группы. Помогите им осознать важность ролей лидерства, инженерно-экономической экспертизы, экологической устойчивости и подготовки кадров при создании и управлении заводом.

Шаг 4: Работа групп
Предоставьте группам время для работы. Они должны разработать деловой план для создания завода и определить, какие шаги следует предпринять в каждом отделе. Поддерживайте их, отвечая на вопросы и предоставляя необходимую информацию.

Шаг 5: Концептуализация и презентация проекта
По завершении работы дайте каждой группе возможность представить свой проект. Попросите их обосновать свои решения и объяснить, почему они выбрали именно такую концепцию и план действий.

Шаг 6: Обсуждение и обратная связь
После презентаций проведите обсуждение проектов с классом. Задайте вопросы студентам, чтобы они лучше поняли важность каждого отдела и роли работы в команде. Похвалите группы за хорошую работу и предоставьте полезную обратную связь для дальнейшего совершенствования.

Шаг 7: Завершение урока
Закончите урок, подчеркивая важность коллективной работы и командного духа. Объясните студентам, что такие деловые игры помогают развивать навыки лидерства, коммуникации, творческого мышления и способность работать в коллективе.

Этот подход к обучению поможет студентам не только овладеть знаниями в области химии, но и научиться применять их на практике, развивать свои навыки в области руководства и командной работы.