Кейс 2. Просмотрите написанное эссе. Проанализируйте данное произведение речи с точки зрения требований к тексту. Обнаружьте речевые ошибки и определите их тип. (грамматические, стилистические, логические) Живая память Я родился в том регионе, где жил и работал Левитан благодаря его уникальной красоте. В сущности, это была деревня с около двадцати или двадцати одним дворами. Но мы жили на окраине. Река была водима и не предоставляла возможности для перехода, не стояло никаких шансов. Я иду по берегу и испытываю радость: смотрю на другую сторону и там две девушки, они смеются. В прошлом, говорят, люди ходили через реку, вода достигала высоты колена у кур. Да, осталась у меня яркая память.
Primula
Данное эссе является откровенным примером художественной прозы, пропитанной разными эмоциями и описаниями. Однако, в тексте можно обнаружить несколько речевых ошибок различных типов. Давайте рассмотрим каждую из них:
1. Грамматическая ошибка: "В сущности, это была деревня с около двадцати или двадцати одним дворами." Здесь имеется несоответствие в числе между существительным "деревня" и числительными "около двадцати или двадцати одним". Чтобы устранить эту ошибку, можно заменить фразу на "В сущности, это была деревня с примерно двадцатью или двадцатью одними дворами."
2. Стилистическая ошибка: "Река была водима и не предоставляла возможности для перехода, не стояло никаких шансов." В данном случае, использование слова "водима" является неудачным и несоответствующим смыслу. Чтобы избежать подобных стилистических ошибок, можно заменить фразу на "Река была непреодолимой барьером, не предоставляющим возможности для перехода, без всяких шансов."
3. Логическая ошибка: "Я иду по берегу и испытываю радость: смотрю на другую сторону и там две девушки, они смеются." В тексте не отражено объяснение, почему появление двух смеющихся девушек на другом берегу вызывает радость у главного героя. Для устранения этой ошибки необходимо добавить объяснение или контекст, позволяющий понять, почему это событие вызывает положительные эмоции у главного героя.
Таким образом, в данном эссе были обнаружены грамматические, стилистические и логические ошибки. Важно обратить внимание на подобные ошибки при написании текстов, чтобы обеспечить их понятность и качество.
1. Грамматическая ошибка: "В сущности, это была деревня с около двадцати или двадцати одним дворами." Здесь имеется несоответствие в числе между существительным "деревня" и числительными "около двадцати или двадцати одним". Чтобы устранить эту ошибку, можно заменить фразу на "В сущности, это была деревня с примерно двадцатью или двадцатью одними дворами."
2. Стилистическая ошибка: "Река была водима и не предоставляла возможности для перехода, не стояло никаких шансов." В данном случае, использование слова "водима" является неудачным и несоответствующим смыслу. Чтобы избежать подобных стилистических ошибок, можно заменить фразу на "Река была непреодолимой барьером, не предоставляющим возможности для перехода, без всяких шансов."
3. Логическая ошибка: "Я иду по берегу и испытываю радость: смотрю на другую сторону и там две девушки, они смеются." В тексте не отражено объяснение, почему появление двух смеющихся девушек на другом берегу вызывает радость у главного героя. Для устранения этой ошибки необходимо добавить объяснение или контекст, позволяющий понять, почему это событие вызывает положительные эмоции у главного героя.
Таким образом, в данном эссе были обнаружены грамматические, стилистические и логические ошибки. Важно обратить внимание на подобные ошибки при написании текстов, чтобы обеспечить их понятность и качество.
Знаешь ответ?