Кейіпкердің қандай байлығы ақтаруы, міндеттемелерін орындау және жақсы көруі) куәліктегі мәтіні өзгеріп беріңіз. Мұнда

Кейіпкердің байлығы ақтаруы маңызды және керек жасалуларын орындау маңызды мәселелері туралы есеп беруім керек. Кейіпкерлік жұмыстар өте бірдем дестесінен тұратын меншіктерден тұрады. Скажем, егер бір кейіпкер 5-реттік көрсеткішімен аттарыңы ақтарса, одан салыстырма ретінде өзгеріп, біз оны қандай байлыға ақтаратын екенін көрсетеміз.
Сабақ орындалу мақсатын жасаумен бастап, кейіпкерлердің ақтару негізгі байлықтарын анықтаймыз. Кейіпкерлерді ақтару үшін төмендегі кейбір қадамдарды жасамыз:
1. Оқушыларға қажетті аударушы жүйені білдіреміз. Мысалы, егер кейіпкер 1 тіміңнен 9 тіме дейінгі көрсеткішпен табылады, онда оларға атандыруды анықтау керек .
2. Оқушыларға кейіпкерлерді баяндауға көмек көрсетеміз. Мысалы, қарапайым көрсеткішпен ақтару үшін сол тармақтарын кейіпкерлерге көрсету.
3. Кейіпкерлердің ақтаруын негізгі нүктесі басқару басқарушыдан өздерімен тексеруін қажет етедіміз. Мысалы, оқушыларға болатын ақша санатын табу алу үшін кейіп санаты өтілгенін тексереміз.
4. Оқушыларға кейіпкерлерді ақтау қажеттілігі мен кездестіру көмек ұсынамыз. Мысалы, өзгерту жасалатынымен, оянды көрсету, видео демонстрациясы мен төменгі кейбір жаттығуларды ақтару.
5. Оқушыларды кейіпкерлерді қарастырып, ақтаруын жақсы дүрс ілгері қаласын деп тексеру. Мысалы, қандай ерекше әрекеттер ақтаруын жасады.

Биз шағымдарды орындау кезінде мәтіндердегі келесі түстерді пайдалануымызга көз жетіміз:
- Уақытта жасау кезінде пайда болған сақтауларды пайдалану.
- Кейіпкерлердің негізгі байлықтарын, ролдың шарттарын дұрыстап көрсету.
- Жекелейлікін, кейіпкернең көрсеткіштерін қолдану
- Талдау құралдары мен лабораториялардың өріс кестесін пайдалану.
- Оқушылардың кейіпкерлер жайлы сұрауларын көрсету.
- Оқушыларды өзін қолдану мәдениетін дамыту, оларды тілек студенттерге маңыздылық беруге тәрбиелеу.

Материалдар және оқу кітаптары, интернеттік ресурстар, бірақ кейініректі студенттердің сапасы мен ақсыздығы бойынша тексерілу керек. Кейіпкерлік тақырыбына байланысты барлығынан бастап оқушыларға үлгерергенде, олардың кәсіби өздік басқармаларымен қатысты онлайн мастер-класс, вебинар, қабылдамалар және өздік жобалардың оқытуды ұйымдастыруы керек.
Кейіпкерлікке байланысты ресурстар мен оқу материалдары оқу кітаптары, электронды ресурстар, орай жылжымайтын ойындар мен дағдарламаларды қосу орнында пайдалану жолдарын табу маңызды, ал тексергіштікте оқушылардың сапасы және ақсыздығына көз жетіміз. Student Safety дұрысса, қазіргі кезде да оқушыларға ыңғайлы болатын платформаларды және оқу материалдарды пайдалану ережелеріне сәйкес келу керек.