Кесте толтырғандарыңызға қарай, әже қайда? Өзіңіздің дәптердердегі атауларға жазуыңыз керек пе? Мазмұндық жоспар Мәтіннен не үзінді бастайсыздар? Қалай жасалады? Нұсқалық элементтер көзінан мазмұнның басталуы, дамуы, шиеленісуі, шарықтау, шешімдері немесе басқа не кез келеді?
Чудесный_Король_9803
Сәлем! Кесте толтыру арқылы әже қайда жасалып отырға болады. Мына шешімдермен жалпы жолдар:
1. Атауларды жазу: Пайдаланушы атауларын дәптердегі оқиғалардың темасына сәйкес келтіріп, атауларды дәңгерлеуге болмайды. Айтылған сөзді дәріптеп жазу ең маңызды. Мысалы: "Ақжол", "Тест №1", "10-19 Нәрселер".
2. Мазмұнды start жасау: Мазмұндық қабілеттерді білу, мазмұн мен мақсаттарға іс жасап, осы мақсаттар туралы анықтама беру жатады. Осының ішінде дара, орындар, жаңа деректер мен ережелерді құрастыру мүмкін.
3. Мазмұнды дамыту: Ашықтан жазу, немесе жақында ашық болатын мазмұнды сәндерлеу, құрастыру немесе кеуделері қажет болатын сәндерлеу мүмкін. Ол начарлану жадын бейнелеу, салыстыру немесе мысалдар анықтау міндетті, ол оқушының мазмұнды болашағынан көрініске дейін хабарлайды.
4. Шиеленісу, шарықтау және жасау: Ішкі бағдарламаларды жергілікті жасау жерделу мүмкін, міндетті оқушыларға жасама керек. Мысалы, екі алипрограмма (Word, Google Docs) арқылы материалды баптау және шарықтау.
5. Шешімдер: Анықтамалар, формулалар, мәтінді анықтау, түсіндіру немесе диаграммаларды пайдалану арқылы оқушының түсінуін арттыру мүмкін. Мысалы: жазылар, жаттар, суреттер.
Осы шешімдерді пайдалана отырып, кесте толтырыңыз. Бұл шешімдерлер оқушыларға кесте толтыру процессін жеткілікті жөнделуге көмектеседі. Өзіңіз мына жолды дегеніңізге дейін пайдалана аласыз. Кесте толтырылған соң, оларды оқушылардымен бөлісеп беру мүмкіндігіңіз бар. Олар осы арқылы сабақ мазмұнын түсінеді, суреттерді түсінеді, басқа оқушылармен бөліседі немесе беттегі деректерді көпірледі. Бұлар шешімдерді пайдалану үшін үздікті бастамажар туындаңдарын алыңыз. Саяхат Солтүстік · Батас Редакторлар Саякат Нұсқаулықта жинақтырылды. Редактөр болу үшін [Shift Comb] + [Alt Comb] + [C] немесе мазмұнға өту үшін [Shift Comb] + [Alt Comb] + [Home Comb] немесе [End Comb] для Pervious немесе Next EO Usage. Жасау жолы:
1. TLabelDIPad ашыңыз.
2. Индексетілген мазмұнна шешім жасау үшін Edit компененті ашыңыз.
3. Мазмұнның бір смолерге индекс төзу бағытын белгілеп, Extents компенентіне түсіріңіз.
4. Extents компенинен веб компените CTRL+D батырмасын басу арқылы автоматты түрде индекс кірістіріп алатынсыз, егер Баба индексіне жазған болсаңыз de 609 там ретінде келеді. Редактөрді күтуі үшін О ған басыңыз. Бірденеде немесе арнайы себеп үшін оны қолданғанда сызатпаңыз баз пішімдеуге болмайды. Нәтиже оқышыларға іс жасай алатын шәкірт немесе соңғы мауалды көрсету берілген нәтиженің бабы болмайды.
Беріктеме көзінен, кесте толтыру барысында оқушыға элементтерді мазмұн бойынша дайындауды, оқушының көздеріне ластықтар қойатындысы мен деңгейлендіруді көрсетудің ережесі, оқушының мазмұн бойынша басқаларды шаруашылап, мазмұны түсіне рұқсат етуді, оқушының мазмұны оқып, сұрауларын сураудануын қолданады. Бұл арқылы оқушының орнын бую аласыз, ол кез келген оқушының атылым әрекеттеріне көмектеседі.
Егер сізде басқа сұрауларыңыз болса, өте шындаған қатарда жазыңыз. Мүмкіндігімдерге назар аударуыңызды құтпайды. Шынжыраулылық болсын! :)
1. Атауларды жазу: Пайдаланушы атауларын дәптердегі оқиғалардың темасына сәйкес келтіріп, атауларды дәңгерлеуге болмайды. Айтылған сөзді дәріптеп жазу ең маңызды. Мысалы: "Ақжол", "Тест №1", "10-19 Нәрселер".
2. Мазмұнды start жасау: Мазмұндық қабілеттерді білу, мазмұн мен мақсаттарға іс жасап, осы мақсаттар туралы анықтама беру жатады. Осының ішінде дара, орындар, жаңа деректер мен ережелерді құрастыру мүмкін.
3. Мазмұнды дамыту: Ашықтан жазу, немесе жақында ашық болатын мазмұнды сәндерлеу, құрастыру немесе кеуделері қажет болатын сәндерлеу мүмкін. Ол начарлану жадын бейнелеу, салыстыру немесе мысалдар анықтау міндетті, ол оқушының мазмұнды болашағынан көрініске дейін хабарлайды.
4. Шиеленісу, шарықтау және жасау: Ішкі бағдарламаларды жергілікті жасау жерделу мүмкін, міндетті оқушыларға жасама керек. Мысалы, екі алипрограмма (Word, Google Docs) арқылы материалды баптау және шарықтау.
5. Шешімдер: Анықтамалар, формулалар, мәтінді анықтау, түсіндіру немесе диаграммаларды пайдалану арқылы оқушының түсінуін арттыру мүмкін. Мысалы: жазылар, жаттар, суреттер.
Осы шешімдерді пайдалана отырып, кесте толтырыңыз. Бұл шешімдерлер оқушыларға кесте толтыру процессін жеткілікті жөнделуге көмектеседі. Өзіңіз мына жолды дегеніңізге дейін пайдалана аласыз. Кесте толтырылған соң, оларды оқушылардымен бөлісеп беру мүмкіндігіңіз бар. Олар осы арқылы сабақ мазмұнын түсінеді, суреттерді түсінеді, басқа оқушылармен бөліседі немесе беттегі деректерді көпірледі. Бұлар шешімдерді пайдалану үшін үздікті бастамажар туындаңдарын алыңыз. Саяхат Солтүстік · Батас Редакторлар Саякат Нұсқаулықта жинақтырылды. Редактөр болу үшін [Shift Comb] + [Alt Comb] + [C] немесе мазмұнға өту үшін [Shift Comb] + [Alt Comb] + [Home Comb] немесе [End Comb] для Pervious немесе Next EO Usage. Жасау жолы:
1. TLabelDIPad ашыңыз.
2. Индексетілген мазмұнна шешім жасау үшін Edit компененті ашыңыз.
3. Мазмұнның бір смолерге индекс төзу бағытын белгілеп, Extents компенентіне түсіріңіз.
4. Extents компенинен веб компените CTRL+D батырмасын басу арқылы автоматты түрде индекс кірістіріп алатынсыз, егер Баба индексіне жазған болсаңыз de 609 там ретінде келеді. Редактөрді күтуі үшін О ған басыңыз. Бірденеде немесе арнайы себеп үшін оны қолданғанда сызатпаңыз баз пішімдеуге болмайды. Нәтиже оқышыларға іс жасай алатын шәкірт немесе соңғы мауалды көрсету берілген нәтиженің бабы болмайды.
Беріктеме көзінен, кесте толтыру барысында оқушыға элементтерді мазмұн бойынша дайындауды, оқушының көздеріне ластықтар қойатындысы мен деңгейлендіруді көрсетудің ережесі, оқушының мазмұн бойынша басқаларды шаруашылап, мазмұны түсіне рұқсат етуді, оқушының мазмұны оқып, сұрауларын сураудануын қолданады. Бұл арқылы оқушының орнын бую аласыз, ол кез келген оқушының атылым әрекеттеріне көмектеседі.
Егер сізде басқа сұрауларыңыз болса, өте шындаған қатарда жазыңыз. Мүмкіндігімдерге назар аударуыңызды құтпайды. Шынжыраулылық болсын! :)
Знаешь ответ?