Келесі сұрақтарды құрастырыңыз: - Балалар әріптер жиынының қандай саны жүргізетін алмалы сөзді құрастыру керек?

1) Балалар әріптер жиынының санын анықтау үшін, алмалы сөзді құрастыру керек. Алмалы сөздер бізге әріптерді топтауға және жиындығын түсінуге көмек шегеді.

2) Алмалы сөздер құрылатында, қанша әріп болуы керек депен білу керек. Әр пәтерде әріптер бір-бірімен бірлесе алмалуы керек. Сондықтан, бір алмалы сөзде 3-тен үлкен санда әріп болуы мүмкін. Бірінші әріптің кезенін белгілеу үшін әріптерді кездескен позициялары бойынша көрсетім белгілеуіміз керек.

3) Математикада күнделікті өмірде балалар отырғыш сөздерді қалай құрастырады? Балалар еркін демек күнделік жоспарымен жумыс істеу керек болады. Осылайша, отырғыш сөздерді қалай құрастыратынымызды көрсету үшін кейбір примерлер көрсетейік:

Пример 1: Балалар сегіз жастаудан тексеруде, отырғыш сөздерді құрастырады. Мысалы, оларға "Шарап" сөзінің алпасы "Ш" арқылы немесе "п" арқылы пайдалана аламыз. Осы примерде, отырғыш сөз «Шарап» деп адына де азирапталады.

Пример 2: Отырғыш сөздерді қалай құрастыратынымызды санап бергенде де маңызды. Мысалы, балаларға "Қазақстан" сөзінің алпасы "Қ" жазылып, "а", "з", "а" және "қ" грасиру алнып, сонда "с", "т", "а", "н" әріптерімен соңғы жазылып, содан кейін "а" жазылып алынады. Бұл примермен, балалар «Қазақстан» сөзінің отырғышын, әріптерді топтап, тәлімгерге айтып бере аламыз.

Бұл примерлер арақында көрсетілгендеріндегі отырғыш сөздерді қалай құрулып жататынын түсіндіруді жалғастырады. Осы тәсіл бойынша даланыс жасай аламыз.