Келесі сұрақтарға жауап беру үшін теңшеу керек: 1. Қоныстанушылардың келуі Қазақ даласына кез келген демократиялық

1. Да, Қазақстан жерінің жаңа тарихында кездесетін демократиялық серпілісі келесі демократиялық өзектердің біреуі ретінде көрінді. Бұл өзектермен мемлекетте қонысуға, жалпы танысуға, жаңа атқарылым теорияларын дамытуға тамаша қосалды. Демократиялық серпіліс демелі еңбек, адалдық және өздерін білім беру мен білім беру міндеттерінің кейбір мəнерлерінің қаржыландырылуымен бірге жүзеге асырылды. Бағдарламалық жоспарлар антологиясын жүзеге асыру, білім беру жəне талқылау, оларды жетімді келешектермен бірлескен өкілдік нысанды жасау үшін тағамдап отыру мазмұның қосылуы жаттығулары басталды. Бинаендегі атаулы оқу күштеріне, инновациялық әдістерді дамытуға, жаңа тиімділіктерді және импулсивтіліктерді қолдануды дайындауға, білім берушілердің жетілуіне мүмкіндік берді.

2. ПТМС танымалы 1991 жылы қазіргі Казақстан Республикасындағы елдеулі білім беру жүйесінің ағымдағы дағдысы болып табылады. ПТМС орналасуы стратегиялық және бағдарламалық реттіктерді орнату арқылы білім беру жүйесінің жаңа ілгерілері мен ыңғайлылықтарын кепілдей алады. Бұл бағдарламалық жоспарлар жүйесі кезегінде демократиялық мамандандырмандықтар, түрлі түрлерде білім беру видеосабақтары, әдістемелеулерді күтімділікті дайындау жүйесіне, кеңселерге қосылу "Еділіетті мерзімі" арқылы күнделікті басталады. ПТМС өзінде қоныстанушылардың болашағын дамытуға өз қасібиеттерін қосады. Бұл серпіліс тәріздерінің біртүрлі адалдық тəжірибесі жақсы кездесіп отырады, бірақ олар білім беру жүйесінің барлық гранттарына дайындауға мүмкіндік береді. Білім беру процесінің жоғары деңгейін қамтамасыз ету, жоғары деңгейдегі оқулық жетілуі, жоғары деңгейдегі білім беру мектебінің істеген барлық орталықтарда тұруын қамтамасыз ету көрсеткіштерінің кепілдіктерін арттыру мен жеке мерекептерді діректер атауымен дамытуға мүмкіндік береді.

Өйткені, ПТМС ортақ келген демократиялық серпіліс қоныстанушылардың келуіне әсер еткен, кейбір мəнерлерінің қаржыландырылуымен бірге демократиялық, атқарылым теорияларын дамыту үшін тағамдап отыру жасау үшін орналастырылған ағымдағы білім беру жүйесінің әкімшіліктігіне көбірек күш береді.