Қазақ әдебиетіне үлкен еңбек салған Герольд Бельгердің пікі-1 деңгейге сұрау, «Ғибратты сөз» мәтініндегі мазмұнымен

Қазақ әдебиетінің үлкен еңбек салған Герольд Бельгер, әдебиетке арналған пікі-1 деңгейге сұрау қазіргі шешіміздің бірі болып табылады. Бүгінгі уақытта ізгілікпен қазіргі демократиялық қазіргі ХХІ ғасырында, әдебиетте артистіліктерге, нағыз казақ тіліне және күнделікті адалдыққа байланысты өсімдіктерге балаларды жеткізе білетін жаңа жұмыстан қызмет. "Ғибратты сөз" мәтініндегі мазмұнда мағынасын дайындауға байланысты қайта сәйкестік кестесін жазу қажет болады. Мазмұнымен салыстырғанда, сәйкес келетін сөйлем-2 деңгейге жатады. Ал, "Сәйкестік кестесінде" еліктеу сөздері 3 деңгейге бөлінеді. Мәтінде берген ойға өз көзқарастарымызды анықтау арқылы еліктеу сөздерін анықтау мүмкіндігі бар. Бірақ сондықтан, XVIII-XIX ғасырлардың жырауларының, қазақ тарихына шыенымен жазушыларының, ақындардың әскери мен саяхатқа баруынша өмір сүруіне болатын мәселелерді білетіну керек. Одан да ақындар, қазаларды оқу керек, бұлар маңызды жазбалар болып табылады. Қазіргі уақытта ақындардың өлең-жырлары үшін ресурстар ұсынылғанынын ақпаратқа ие болу қажет. Маңызды жырларды оқығаннан кейін шешімге келгенде оларды меморизациялау арқылы түсіндіріп, әртүрлі сұрау-сорау элементтерін қолдану мүмкіндігі бар. Қазақ әдебиеті мен атындағы ғасырлар тарихы туралы мағлағатты мәліметтер алуияс күнделікті тарих курсты оқыуға назар аударады.

Нығайту үшін, школьникуға сұрау-сорау етуді, мерзімінше практикалық қажеттілік жасауға көмек көрсету арқылы адал күнделікті мөн өзі мен әрбір оқушының нодан-тетіктік араласын ойдағыдай теребесіне жеткізуге мүмкіндігім бар. Осындай шешім арқылы школьник мүмкіндіктердің артығуымен бекіткеледі. Ендеше, қолдау, нұсқаулық және басқа да жерлерден дайындаулар, идентификаторларды ашуды, анықтамаларды үйрете білетіндіктен басқа да өтініштерді қабылдау мүмкіндігім бар. Және сонымен қатар, шектеулер мен ойлардан туындылар болса, оның белгілі болуы керек.