Карточка №2. Проведите анализ стилистики. Определите тему, идею, жанр, тип речи и особенности стиля. - Каким образом люди решают проблемы... - Молодой человек еще об этом размышляет. - А что мне делать, если не утешиться алкоголем? Я хотя бы один раз в месяц должен отметиться... - Зачем? - Я же не робот, правда? А почему человек болеет после запоя? - Отравление организма. Хочешь, я тебе покажу формулу? - О ком ты сейчас говоришь? - Астрономия, - Юрий ответил кратко и сухо. - А это о чем? - Космос. Куда летают наши космонавты. - И зачем они летают туда? - Привет! - Юрий воскликнул. – Неужели ты не понимаешь. А чем их полеты будут лучше
Vladimir_9387
Анализ стилистики текста указанной карточки позволяет определить следующие характеристики:
1. Тема: саморазвитие, поиск решений, алкогольная зависимость, здоровье, астрономия, космос.
2. Идея: автор задает вопросы, связанные с поиском решений проблем, самоутверждением и космосом.
3. Жанр: диалог, возможно, монолог.
4. Тип речи: разговорный.
5. Особенности стиля:
- Употребление неполных предложений, что придает тексту разговорный характер.
- Отсутствие формальных оборотов и загромождения текста, что делает его более легким для понимания.
- Присутствие переходов от одной темы к другой без явной логической связи, что позволяет создать некую непосредственность в диалоге.
- Возможное использование сленговых выражений ("Куда летают наши космонавты"), что свидетельствует о неформальности общения.
Приведенный фрагмент диалога выделяется своей неформальностью и непринужденностью. При этом есть элементы философии и фантазии, связанные с вопросами человеческой природы и пространства. Однако, анализ стилистики является в большей степени предметом литературоведения и стилистики, а не материалом школьного учебника.
1. Тема: саморазвитие, поиск решений, алкогольная зависимость, здоровье, астрономия, космос.
2. Идея: автор задает вопросы, связанные с поиском решений проблем, самоутверждением и космосом.
3. Жанр: диалог, возможно, монолог.
4. Тип речи: разговорный.
5. Особенности стиля:
- Употребление неполных предложений, что придает тексту разговорный характер.
- Отсутствие формальных оборотов и загромождения текста, что делает его более легким для понимания.
- Присутствие переходов от одной темы к другой без явной логической связи, что позволяет создать некую непосредственность в диалоге.
- Возможное использование сленговых выражений ("Куда летают наши космонавты"), что свидетельствует о неформальности общения.
Приведенный фрагмент диалога выделяется своей неформальностью и непринужденностью. При этом есть элементы философии и фантазии, связанные с вопросами человеческой природы и пространства. Однако, анализ стилистики является в большей степени предметом литературоведения и стилистики, а не материалом школьного учебника.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
